本文關(guān)鍵詞：工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建的探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》 2008年03期

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工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建的探索

【摘要】：近年來(lái)我國(guó)高校工商管理專業(yè)發(fā)展迅猛,但實(shí)踐教學(xué)一直是薄弱環(huán)節(jié)。本文在分析工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,提出了工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的設(shè)計(jì)思路與相關(guān)對(duì)策,力求為改善與加強(qiáng)工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)成效提供富有價(jià)值的參考建議。

【作者單位】： 福建農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：C93-4
【正文快照】：

20世紀(jì)90年代以來(lái),我國(guó)高校的工商管理專業(yè)快速發(fā)展。但在高校工商管理專業(yè)數(shù)量快速擴(kuò)張的同時(shí),如何提高工商管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果也就自然被納入人們的思考范疇。尤其對(duì)應(yīng)于我國(guó)既有的高校教學(xué)模式,要想使工商管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)管理理論知識(shí)的同時(shí)獲得對(duì)管理藝術(shù)性

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