論知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)創(chuàng)新
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【摘要】:知識產(chǎn)權(quán)法是1999年國家教育部所確定的高等院校14門法學(xué)核心課程之一,做好知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)意義重大。本文以教學(xué)創(chuàng)新的概念為基礎(chǔ),結(jié)合知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)的特殊情況,針對知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)中存在的問題,探討了知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)創(chuàng)新的有關(guān)問題。
【作者單位】:
【關(guān)鍵詞】: 知識產(chǎn)權(quán)制度 教學(xué)創(chuàng)新 原則 內(nèi)容 知識產(chǎn)權(quán)法 法學(xué)教育 人才培養(yǎng) 引導(dǎo)學(xué)生 主要問題 復(fù)合型人才
【分類號】:D923.4-4
【正文快照】: 隨著知識經(jīng)濟的到來,國家對知識產(chǎn)權(quán)法律人才,特別是高級復(fù)合型人才的需求越來越緊迫,,需求數(shù)童也日益增加,知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的重要性不言而喻。作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),目前知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)還存在這一系列問題,筆者希望結(jié)合這些問題,探討知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)遵循的原則和
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本文編號:465623
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