構建科學、有效的高校圖書館知識產權信息服務評估指標體系是信息服務評估工作的關鍵和重點環(huán)節(jié)之一,研究此問題具有較大的理論價值和現實指導意義。先綜合評述目前的相關研究成果,找到突破口,然后遵照構建原則,運用調研法、平衡計分卡法、層次分析法等方法,設計高校圖書館知識產權信息服務評估指標體系的內容框架,最后用德爾斐法確定每項評估指標的權重。該評估指標體系主要包括知識產權信息服務能力、知識產權信息服務內容、知識產權信息服務效果、知識產權信息服務資源建設4個一級指標、29個二級指標及其相應權重。但尚需現實具體案例來加以檢驗,之后進一步完善。

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【文章目錄】：
0 引言
1 目前相關研究簡要評述
2 高校圖書館知識產權信息服務評估指標體系構建的理論基礎——構建原則和方法之選擇
    2.1 構建原則
    2.2 構建方法之選擇
3 高校圖書館知識產權信息服務評估指標體系的設計依據和過程
    3.1 影響評估指標體系的關鍵因素
    3.2 網上調研我國高校圖書館知識產權信息服務狀況
    3.3 訪談和問卷調查
4 高校圖書館知識產權信息服務評估指標體系的構建
    4.1 構建的思路、內容框架
    4.2 指標權重的確定
        4.2.1 基本原理、流程
        4.2.2 權重得出過程
            (1)第一步:
            (2)第二步:
            (3)第三步:
            (4)第四步:
5 結語



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