國家資助科技項目中的知識產(chǎn)權(quán)問題研究
發(fā)布時間:2023-04-26 22:25
隨著社會經(jīng)濟文化的發(fā)展,科技文化的競爭成為國際競爭的主要內(nèi)容,各國政府紛紛加大對科學(xué)研究的投入,完善對公共資助科研成果的知識產(chǎn)權(quán)保護和管理。我國根據(jù)自己的國情,也在不斷調(diào)整對國家資助的科技項目成果的知識產(chǎn)權(quán)政策,且已經(jīng)獲得了一定成效,但是與其他科技文化發(fā)達的國家和地區(qū)相比還存在較大差距,如成果轉(zhuǎn)化為知識產(chǎn)權(quán)的比例不高,最終實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的比例就更低。 本文主要運用比較研究和實證研究等方法,探討了有關(guān)國家資助科技項目成果的知識產(chǎn)權(quán)政策的問題,意圖為決策者的決策提供參考。文章比較了我國關(guān)于國家資助科技項目成果的知識產(chǎn)權(quán)政策和其他國家或地區(qū)的相關(guān)政策,并回顧了我國政策調(diào)整的歷史沿革,審視了現(xiàn)行政策在知識產(chǎn)權(quán)的實體權(quán)利分配及取得、保護程序方面的缺陷。文章指出,現(xiàn)行政策關(guān)于重大項目和普通項目的界定標(biāo)準(zhǔn)不明確,國家公權(quán)力對知識產(chǎn)權(quán)私權(quán)領(lǐng)域的干預(yù)過于寬泛和自由。文章還探討了加強對研究者個人進行有效激勵的問題,分析了法律法規(guī)對發(fā)明專利申請人權(quán)利保護的不足。 針對上述問題,本文提出了解決途徑。文章建議,應(yīng)當(dāng)立足于本國國情,借鑒其他發(fā)達國家或地區(qū)尤其是美國的先進經(jīng)驗,明確規(guī)定判斷重大項目的法律依據(jù),合理控制國...
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘 要
ABSTRACT
緒 論
1 基本概念和研究理論
1.1 基本概念
1.2 研究的理論基礎(chǔ)
2 境外政策介紹
2.1 美國政策介紹
2.2 日本政策介紹
2.3 歐洲地區(qū)政策介紹
2.4 我國臺灣地區(qū)政策介紹
3 我國政策概述
3.1 歷史沿革
3.2 現(xiàn)行法律和政策
3.3 簡要評論
4 我國現(xiàn)行政策的不足
4.1 知識產(chǎn)權(quán)實體權(quán)利的分配方式存在缺陷
4.2 對發(fā)明專利申請人權(quán)利的法律規(guī)定存在沖突和缺陷
4.3 缺乏促進知識產(chǎn)權(quán)人重視公共利益的程序保障
5 完善我國國家資助科技項目成果的知識產(chǎn)權(quán)管理的建議
5.1 根據(jù)科技項目及其成果的不同性質(zhì)實施不同的權(quán)利分配原則
5.2 協(xié)調(diào)現(xiàn)行法律規(guī)定,充分保護發(fā)明專利申請人的權(quán)利
5.3 細化知識產(chǎn)權(quán)人遵守法律法規(guī)義務(wù)性規(guī)定的程序
結(jié) 束 語
致 謝
參考文獻
附錄1 攻讀學(xué)位期間發(fā)表文章
附錄2 攻讀學(xué)位期間參與研究課題
本文編號:3802304
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘 要
ABSTRACT
緒 論
1 基本概念和研究理論
1.1 基本概念
1.2 研究的理論基礎(chǔ)
2 境外政策介紹
2.1 美國政策介紹
2.2 日本政策介紹
2.3 歐洲地區(qū)政策介紹
2.4 我國臺灣地區(qū)政策介紹
3 我國政策概述
3.1 歷史沿革
3.2 現(xiàn)行法律和政策
3.3 簡要評論
4 我國現(xiàn)行政策的不足
4.1 知識產(chǎn)權(quán)實體權(quán)利的分配方式存在缺陷
4.2 對發(fā)明專利申請人權(quán)利的法律規(guī)定存在沖突和缺陷
4.3 缺乏促進知識產(chǎn)權(quán)人重視公共利益的程序保障
5 完善我國國家資助科技項目成果的知識產(chǎn)權(quán)管理的建議
5.1 根據(jù)科技項目及其成果的不同性質(zhì)實施不同的權(quán)利分配原則
5.2 協(xié)調(diào)現(xiàn)行法律規(guī)定,充分保護發(fā)明專利申請人的權(quán)利
5.3 細化知識產(chǎn)權(quán)人遵守法律法規(guī)義務(wù)性規(guī)定的程序
結(jié) 束 語
致 謝
參考文獻
附錄1 攻讀學(xué)位期間發(fā)表文章
附錄2 攻讀學(xué)位期間參與研究課題
本文編號:3802304
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