當今社會是以知識經濟大爆炸為信號導彈的新知識時代,世界未來的競爭是以知識產權的競爭為中心不斷向外擴散和發(fā)射的。知識產權事業(yè)的發(fā)展最終得益于健全的知識產權法律制度以及一系列良好的知識產權法學教育活動。本文通過結合當代知識經濟的實際發(fā)展情況,針對學生對知識產權法的學習情況,揭示了當前知識產權法發(fā)展和知識產權法教學面臨的問題和挑戰(zhàn),對此提出了相應的完善措施和建議,以期對知識產權法發(fā)展和知識產權教學有所裨益。 

【文章來源】：法制博覽. 2019,(22)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、知識經濟與知識產權法基本概述
    (一) 知識經濟的內涵
    (二) 知識經濟時代下知識產權法的發(fā)展趨勢
    (三) 知識經濟與知識產權法的關系
二、知識產權法在知識經濟時代面臨的問題和挑戰(zhàn)
三、知識產權法教學問題分析
    (一) 教學抽象理論化問題嚴重，內容單調枯燥
    (二) 過度傾向課堂教學，忽視課外實踐教學
    (三) 教學方法與考核方式比較單一
四、完善知識產權法教學措施
    (一) 改革和豐富教學內容
    (二) 創(chuàng)新和加強實踐教學
    (三) 提升和拓展教學方法
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]知識產權法教學若干問題思考[J]. 劉遠山.  海南師范大學學報(社會科學版). 2008(02)
[2]“知識產權法”課程調查分析與教學改革實踐[J]. 郭秋梅.  西安建筑科技大學學報(社會科學版). 2008(01)
[3]試論知識經濟時代的知識產權法[J]. 王芳.  北京工業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2005(02)
[4]論知識經濟與知識產權法[J]. 蔡衛(wèi)忠.  山東工業(yè)大學學報(社會科學版). 2000(06)
[5]試論知識經濟與知識產權[J]. 王先林.  法學雜志. 2000(01)



本文編號：3528079