應(yīng)用型本科大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)
發(fā)布時(shí)間:2021-09-05 11:59
知識(shí)產(chǎn)權(quán)已是伴隨大學(xué)生就業(yè)、科研等任務(wù)的重要組成部分,但在大學(xué)校園中,非法專利、盜版侵權(quán)現(xiàn)象仍然存在,其主要原因是大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄。而作為應(yīng)用型本科大學(xué)生,在萬(wàn)眾創(chuàng)新,大眾創(chuàng)業(yè)的大背景下,更應(yīng)該重視對(duì)其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教育,對(duì)于應(yīng)用型本科大學(xué)生來(lái)說(shuō),產(chǎn)權(quán)教育教育能夠提高他們的技術(shù)創(chuàng)新能力。
【文章來(lái)源】:智庫(kù)時(shí)代. 2019,(45)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的現(xiàn)狀
(一)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知水平偏低
(二)申請(qǐng)垃圾專利
(三)下載盜版產(chǎn)品
二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系
(一)創(chuàng)新是人才的核心要素
(二)大學(xué)生綜合能力塑造的關(guān)鍵點(diǎn)是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
(三)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的核心要素--知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育
1. 大學(xué)生需具備創(chuàng)新意識(shí)
2. 大學(xué)生需提升創(chuàng)新技能
3. 大學(xué)生需要新的環(huán)境
三、如何實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型本科大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)
(一)不可忽視的法制教育
(二)有待完善的思政教育
(三)不斷優(yōu)化的教學(xué)內(nèi)容
四、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)化與保護(hù)[J]. 劉錦鑫. 西部素質(zhì)教育. 2017(12)
[2]加強(qiáng)理工類大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的若干思考[J]. 金博,鄭淑霞. 法制與經(jīng)濟(jì)(下旬). 2011(03)
[3]高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J]. 馬海霞. 華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版). 2011(01)
本文編號(hào):3385308
【文章來(lái)源】:智庫(kù)時(shí)代. 2019,(45)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的現(xiàn)狀
(一)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知水平偏低
(二)申請(qǐng)垃圾專利
(三)下載盜版產(chǎn)品
二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系
(一)創(chuàng)新是人才的核心要素
(二)大學(xué)生綜合能力塑造的關(guān)鍵點(diǎn)是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
(三)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的核心要素--知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育
1. 大學(xué)生需具備創(chuàng)新意識(shí)
2. 大學(xué)生需提升創(chuàng)新技能
3. 大學(xué)生需要新的環(huán)境
三、如何實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型本科大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)
(一)不可忽視的法制教育
(二)有待完善的思政教育
(三)不斷優(yōu)化的教學(xué)內(nèi)容
四、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)化與保護(hù)[J]. 劉錦鑫. 西部素質(zhì)教育. 2017(12)
[2]加強(qiáng)理工類大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的若干思考[J]. 金博,鄭淑霞. 法制與經(jīng)濟(jì)(下旬). 2011(03)
[3]高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J]. 馬海霞. 華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版). 2011(01)
本文編號(hào):3385308
本文鏈接:http://sikaile.net/falvlunwen/zhishichanquanfa/3385308.html
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