受到諸多傳統(tǒng)因素的制約,地方高校為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供科技支撐的作用未能有效發(fā)揮。國家知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略新政的實施,區(qū)域知識產(chǎn)權(quán)布局戰(zhàn)略的優(yōu)化,以及地方企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升等現(xiàn)實需求,為地方高校知識產(chǎn)權(quán)管理體制創(chuàng)新提供了內(nèi)在動力。以高校為中心,以政府為主導(dǎo),以企業(yè)為支撐,構(gòu)建組織體系一體化、管理平臺一體化、運行機(jī)制一體化和制度保障一體化的校企政"三位一體"知識產(chǎn)權(quán)管理模式,實現(xiàn)三方互補(bǔ)、協(xié)同合作,有利于提高地方企業(yè)科技創(chuàng)新能力,推動國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實施。 

【文章來源】：中國高校科技. 2019,(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

高校知識產(chǎn)權(quán)中心組織架構(gòu)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]地方高校實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的思考[J]. 屈振輝,蘇芳艷.  中國高�？萍�. 2017(03)
[2]地方高校專利管理與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作的實踐和思考——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J]. 劉雙清,伍小松,王奎武,陳光輝.  科技創(chuàng)新與應(yīng)用. 2014(32)
[3]我國高校知識產(chǎn)權(quán)能力綜合評價的研究[J]. 趙喜倉,高秀紅.  技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究. 2013(04)



本文編號：3226512