受到諸多傳統(tǒng)因素的制約,地方高校為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供科技支撐的作用未能有效發(fā)揮。國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略新政的實(shí)施,區(qū)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)布局戰(zhàn)略的優(yōu)化,以及地方企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升等現(xiàn)實(shí)需求,為地方高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體制創(chuàng)新提供了內(nèi)在動(dòng)力。以高校為中心,以政府為主導(dǎo),以企業(yè)為支撐,構(gòu)建組織體系一體化、管理平臺(tái)一體化、運(yùn)行機(jī)制一體化和制度保障一體化的校企政"三位一體"知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理模式,實(shí)現(xiàn)三方互補(bǔ)、協(xié)同合作,有利于提高地方企業(yè)科技創(chuàng)新能力,推動(dòng)國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實(shí)施。 

【文章來源】：中國高校科技. 2019,(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心組織架構(gòu)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3226512