本文選題：校企知識轉移 + 企業(yè)開放式創(chuàng)新　； 參考：《江西財經大學》2013年博士論文

【摘要】：校企知識轉移是高新技術企業(yè)獲取外部知識的重要渠道，屬于一類重要的企業(yè)開放式創(chuàng)新模式，也是促進我國產業(yè)結構升級的重要手段。但我國企業(yè)在走校企知識轉移的開放式創(chuàng)新道路時，存在很多問題，如高校知識的轉化效率低下，不穩(wěn)定的校企合作關系，知識轉移的機制不夠完善，創(chuàng)新鏈不夠順暢等。這些問題的存在引發(fā)了學術界對于校企合作創(chuàng)新的持續(xù)討論和深入研究。但通過梳理現(xiàn)有文獻發(fā)現(xiàn)，多數(shù)研究關注的是企業(yè)開放式創(chuàng)新行為對創(chuàng)新績效的影響，或者是校企知識轉移過程本身的效率與影響因素問題。然而校企知識轉移有著豐富的渠道資源，企業(yè)對這些開放式創(chuàng)新資源的利用水平會對創(chuàng)新績效產生重要影響，同時這種資源利用水平也會受到校企知識轉移過程的各種因素的影響。因此，通過研究校企知識轉移的企業(yè)開放式創(chuàng)新特性與影響因素，及其長期的演化規(guī)律，將有助于對這一企業(yè)開放式創(chuàng)新模式的深入理解，并為管理者提供更具針對性的政策建議�；谶@一背景，站在高新技術企業(yè)角度，從以下幾個方面展開對上述問題的研究： （1）首先，構建校企知識轉移的企業(yè)開放式創(chuàng)新行為影響因素模型。以校企知識轉移的信息傳播模型為基礎，分析校企知識轉移過程中知識轉移動機、企業(yè)知識吸收能力、高校知識釋放能力以及知識產權關系的特性。并且從創(chuàng)新開放廣度、深度方面，提出這些特性要素對校企知識轉移的企業(yè)開放式創(chuàng)新行為影響的研究假設與理論模型。 （2）其次，對校企知識轉移的企業(yè)開放式創(chuàng)新行為影響因素模型進行實證檢驗。以問卷調查的實證研究方法，先確定需要進行測度的構念及其測量維度，包括：基于校企知識轉移的企業(yè)創(chuàng)新開放廣度、深度，企業(yè)知識吸收能力，高校知識釋放能力，校企知識產權關系沖突性。據(jù)此設計這些構念的測度量表，以及調查問卷。然后通過發(fā)放與回收問卷，獲得調查數(shù)據(jù)。利用探索性因子與驗證性因子分析法，對量表質量進行檢驗，以確定最終量表結構。接著采用結構方程模型（SEM）以及AMOS軟件，進行數(shù)據(jù)分析處理，對校企知識轉移的企業(yè)開放式創(chuàng)新行為影響因素模型進行假設檢驗，獲得實證研究的結論。 （3）再次，利用系統(tǒng)動力學仿真方法揭示基于校企知識轉移的企業(yè)開放式創(chuàng)新行為的長期演化規(guī)律。根據(jù)校企知識轉移的動態(tài)階段等過程模型，以及獲得實證研究支持的影響因素變量，構建起校企知識轉移的企業(yè)開放式創(chuàng)新系統(tǒng)的因果關系模型。利用流率基本入樹模型，構建具有定量分析效果的系統(tǒng)流圖模型，以及系統(tǒng)變量方程。通過Vensim軟件仿真出基于校企知識轉移的企業(yè)開放式創(chuàng)新行為演化過程。并且對知識吸收能力、釋放能力、知識產權沖突應對系數(shù)、知識效益系數(shù)、知識差異、知識契合度、知識復雜性等系統(tǒng)參數(shù)進行靈敏度分析，獲得影響系統(tǒng)演化過程的關鍵因素，并據(jù)此進行政策方案的設計。 通過以上的理論分析、實證檢驗以及系統(tǒng)仿真研究，獲得了如下的主要結論： （1）只有生存動機對于校企知識轉移的企業(yè)開放式創(chuàng)新行為具有顯著影響。企業(yè)雖然期望通過與高校創(chuàng)新合作，開展知識轉移活動，并且愿意維系長期的信任合作關系，以此提高自身競爭優(yōu)勢。但是我國校企合作創(chuàng)新還處于初始成長階段，企業(yè)面臨到更多的是資金、勞動力資源、縮短研發(fā)周期等較低層次的生存動機的需要，因而其動機行為表現(xiàn)是現(xiàn)實而理性的。同時，從長期來看，生存動機不會無限增長，而是逐漸趨于穩(wěn)定狀態(tài)，企業(yè)會尋求更高層次的動機需要。 （2）潛在吸收能力中的知識消化能力會影響到校企知識轉移過程中企業(yè)創(chuàng)新開放廣度。而實際吸收能力中的知識利用能力會對校企知識轉移過程中企業(yè)創(chuàng)新開放深度產生顯著影響。同時企業(yè)吸收能力對于創(chuàng)新開放程度的影響處于一種平衡狀態(tài)，，其中知識利用能力對創(chuàng)新績效會產生重要影響。并且企業(yè)實際知識吸收能力還會顯著增加校企之間知識產權關系的沖突性。 （3）目前高校知識釋放能力對校企雙方創(chuàng)新開放深度產生重要影響，但不是創(chuàng)新開放廣度的決定因素。長遠來看，高校知識釋放能力對于校企創(chuàng)新開放深度演化模式的影響不大，也不會使得創(chuàng)新績效發(fā)展水平顯著提升，但保持現(xiàn)有水平卻是必要的。 （4）知識產權沖突對校企創(chuàng)新開放廣度與深度均造成負面影響。應對知識產權沖突的措施與力度成為改善創(chuàng)新績效提升空間的關鍵因素。 （5）目前校企知識轉移活動更加偏重于知識交易模式，吻合了目前校企知識轉移的開放式創(chuàng)新動機為生存動機這一結論。同時通過加速知識轉化能力的提升、加大應對知識產權沖突力度等多項政策設計，可以挖掘出更多校企知識轉移渠道的潛力，從而帶來創(chuàng)新績效提升空間的改善。 （6）存在多個影響系統(tǒng)演化過程的關鍵因素，并且成為克服因過度開放而造成創(chuàng)新績效下降的政策設計依據(jù)。 與國內外該領域的研究相比，本研究的創(chuàng)新點與理論貢獻在于： （1）構建了基于校企知識轉移的企業(yè)開放式創(chuàng)新行為影響因素模型，并通過實證研究對該模型進行了驗證，從校企知識轉移層面拓展了企業(yè)開放式創(chuàng)新的行為理論。 （2）結合ERG動機模型，層次化校企知識轉移過程中企業(yè)動機因素，從而獲得了關于校企知識轉移動機行為理論更加細化的研究結論。 （3）構建基于校企知識轉移的企業(yè)開放式創(chuàng)新系統(tǒng)動力學模型，通過復雜系統(tǒng)反饋環(huán)分析，結合仿真結果，找到決定系統(tǒng)演化過程的基模，揭示了校企開放式創(chuàng)新行為規(guī)律背后的原因。 （4）通過系統(tǒng)動力學的靈敏度仿真分析，找到影響基于校企知識轉移的企業(yè)開放式創(chuàng)新行為與創(chuàng)新績效演化規(guī)律的關鍵因素。
[Abstract]:Knowledge transfer is an important channel for high - tech enterprises to acquire external knowledge , and it is an important means to promote the upgrading of industrial structure in our country .

( 1 ) Firstly , the paper constructs an open innovation behavior influence factor model of enterprise knowledge transfer . Based on the information transmission model of knowledge transfer of school enterprise , the paper analyzes the characteristics of knowledge transfer motivation , enterprise knowledge absorption ability , knowledge releasing ability and intellectual property relationship in the process of knowledge transfer , and puts forward the research hypothesis and theoretical model of the influence of these characteristics on the enterprise ' s open innovation behavior .

( 2 ) Secondly , empirical test is made on the influencing factor model of enterprise ' s open innovation behavior of enterprise knowledge transfer . Based on the empirical research method of the questionnaire , the paper first determines the structure of the measure and its measurement dimension , including : the enterprise ' s innovation opening breadth , depth , enterprise knowledge absorption ability , the knowledge releasing ability of the university and the intellectual property relation conflict .

( 3 ) Thirdly , the system dynamics simulation method is used to reveal the long - term evolution law of the open innovation behavior of enterprises based on the knowledge transfer of school enterprise . Based on the process model of knowledge transfer in school and enterprise , and the influencing factor variables supported by the empirical research , the paper constructs a system flow graph model with quantitative analysis effect and the system variable equation .

Through the above theoretical analysis , the empirical test and the system simulation research , the following main conclusions are obtained :

( 1 ) Only survival motivation has a significant impact on the open innovation behavior of enterprise knowledge transfer . Although the enterprise expects to develop knowledge transfer activities through innovation cooperation with colleges and universities , and it is willing to maintain long - term trust and cooperation , it is realistic and rational . At the same time , in the long run , the survival motivation will not grow infinitely , but gradually become steady , and the enterprise will seek higher level motivation needs .

( 2 ) The ability of knowledge digestion in the potential absorptive capacity will affect the openness of the enterprise ' s innovation in the process of knowledge transfer . The ability of knowledge utilization in the actual absorptive capacity will have a significant impact on the open depth of enterprise innovation in the process of knowledge transfer .

( 3 ) At present , the ability of knowledge release in colleges and universities has an important influence on the innovation and opening depth of both colleges and enterprises , but it is not the decisive factor of the openness and breadth of innovation . In the long run , the ability of knowledge release in colleges and universities has little influence on the open - depth evolution model of university - enterprise innovation , and the development level of innovation performance is not greatly improved , but it is necessary to maintain the existing level .

( 4 ) Intellectual property conflict has a negative impact on the openness and depth of innovation opening . Measures and efforts to deal with intellectual property conflict have become the key factors to improve the innovation performance improvement space .

( 5 ) At present , the knowledge transfer activity of the school - enterprise is more focused on the knowledge trading mode , which accords with the conclusion that the open innovation motivation of knowledge transfer at present is the survival motivation .

( 6 ) There are a number of key factors that influence the evolution of the system , and become the basis of policy design to overcome the decline of innovation performance caused by over - opening .

Compared with the research at home and abroad , the innovation points and theoretical contributions of this research are :

( 1 ) The influence factor model of enterprise open innovation behavior based on school - enterprise knowledge transfer is constructed , and the model is verified through empirical research , and the behavioral theory of enterprise open innovation is expanded from the level of knowledge transfer .

( 2 ) Based on the ERG motivation model and the enterprise motivation factors in the process of knowledge transfer , this paper obtains the conclusion that the theory of motivation behavior of knowledge transfer motivation is more refined .

( 3 ) constructing an enterprise open innovation system dynamic model based on the knowledge transfer of the school enterprise , analyzing the feedback loop through a complex system , combining the simulation results , finding the base model of the decision system evolution process , and disclosing the reason behind the open innovation behavior rule of the school enterprise .

( 4 ) Through the sensitivity simulation analysis of the system dynamics , the key factors that influence the open innovation behavior and the innovation performance evolution law of enterprises based on the knowledge transfer of the school enterprise are found .
【學位授予單位】：江西財經大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：F276.44;F224

【參考文獻】

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本文編號：2098537