本文關(guān)鍵詞：論情景劇在知識產(chǎn)權(quán)法教學中的運用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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維普資訊 第２ ２卷 第 ６期　 ２０ ０ ６年 １ ２月　 貴州教育學院學報（ 社會科學） 　 Ｊｕ ａ ｏ�。酰� 　ｄ ｃｔ ｎＩｓｔｔ Ｓｃａ Ｓ ｉ ｃ ） ｏ ｒｌ ｆ ｉ ｕＥ ｕａ ｏ　 ｔｕｅ（ ｏｉ �。� ｎｅ　 ｎ 　 Ｇ ｈ ｉ ｎｉ ｌ ｅ Ｖｏ ． ２ Ｎｏ ６ １２ ． ．　 Ｄｅ ． ｏ ６ ｃ２ ｏ

　 論情景劇在知識產(chǎn)權(quán)法教 學 中的運用　 張春艷　 （ 江蘇徐州師范大學法政學院， 江蘇 徐州 ２ １ １ ） ２ １６　 摘要： 在知識產(chǎn)權(quán)法教學過程中組織情景劇教學活動， 充分調(diào)動同學參與課程教學的積極性 ， 培養(yǎng)學生的 　 舍作意識， 為鼓勵同學創(chuàng)新提供一個平臺。知識產(chǎn)權(quán)法情景劇教學活動在 實施 中應注意選擇舍適的選題， 合　 理把握觀 賞性與專業(yè)性的尺度和 與其他教學方法配舍使用。 　 關(guān)鍵詞 ： 情景劇 ； 知識產(chǎn)權(quán) 法； 學法　 教 中圈分類號 ：６ ２ ４ １ Ｇ ４ ．２　 文獻標 識碼 ： 　 Ａ 文章編號 ：０ ２— ９ ３ ２０ ） ６— ０ ４— ３ １０ ６ ８ （ ０６ ０ ０ ２ ０ 　 Ｏｎ ｔ ｅ Ａｐ ｌ ａ ｉ ｎ ｏ 　 ｉ ａ ｉｎ ｌＰ ａ ｓｔ 　 ｅ Ｔｅ ｃ ｉ ｇ ｏ 　 ｅ �。� 　 ｐ ｉ ｔｏ 　 ｆＳｔ ｔｏ ａ　 ｌｙ 　 ｏ ｔ 　 ａ ｈ ｎ 　 ｆｔ 　 ｃ ｕ ｈ ｈ Ｌａ ｏ �。� ｅｌ ｃｕ ｌＰｒ ｐ ｒｙ Ｒｉ ｈ 　 ｗ　 ｆＩ ｔ ｌ ｔ ａ　 ｏ ｅ ｔ 　 ｇ ｔ ｅ Ｚ ａ ｇＣ ｕ ｙ ｎ ｈ ｎ　ｈ ｎａ　 （ ｏ ｅｅｏ Ｌｗ ａ ｄＰ ｌｉｓ Ｘ ｚｏ　 ｏ ｌ Ｕ ｉｅ ｉ�。� ｉ ｇｕ Ｘ ｚｏ ， ｉ ｇｕ ２ １ １ ） Ｃ ｌ ｇ　 �。� 　ｎ　 ｏｔ ， ｕｈｕＮ ｒ 　 ｎｖｒｔ ｏ Ｊ ｎｓ ， ｕｈ ｕ Ｊ ｎ ｓ ， ２ １６　 ｌ ｆ ｉｃ ｍａ ｓｙ 　ａ ａ Ａｂ ｔａ ｔ Ｏ ｇｎｚｎ �。� ｃ ｉｇ ａｔ ｉｅ　 ｔ　 ｉ ａｉｎ 　 ｌｙ�。� ｔｅ ｃ ｕ �。妫簦幔瑁� 　ｈ �。� 　 ｆｉｔｌ ｃｕ 　 ｓｒ ｃ ： ｒａ ｉｉｇｔａ ｈｎ �。悖� ｔ ｓｗｉ ｓｔ ｔ ａ ｐａ ｓｉ　ｈ 　 ｏ ｐｅ ｏ�。澹� ｉｇ ｔｅ ｌｗ ｏ　ｎｅｌ ｔａ ｖｉ ｈ ｕ ｏｌ ｅ ｌ ｐ ｐ ｒ 　 ｇ ｔＳ�。福簟。颍� ｅｔｅｅ ｔｕｉｓ ｏ　 ｅｓｕ ｅ ｔ ｉ�。� ｉｇｐ ｒ�。睿簦澹簦幔瑁� �。� 　ｏｃ ｌｖ ｔ　�。� ｓ　ｆ ｏ ｒ ｅｔ ｒ ｈ�。希浮� ａｏ ｓ　ｈ �。睿� ｓａｍ　ｆｔ �。簦� ｎｓ ｎ ｔｋｎ 　 ａｔｉ　 　 ｃ ｉｇ ａ ｄｔ　 ｕｔ ａｅａｓ ｎｅｏ　 ｙｉ ｏ ｈ 　 ｈ ｅ ｉ ｔａ ｗｏｋｉ　ｈ �。簦� ｎｓｐｏ ｉ ｅａｐａ ｏｍ�。妫悖� ｔ ｎｆｒ ｈ ｍ．Ｉ �。� ｈａｔｐ 　ｆｔａ ｈｎ �。悖椋� ，ａｔｎｉｎ ｓｏ ｌ　 ｅｍ　 ｒ　 ｔｅｓｕ ｅ ｔ�。颍觯� 　�。欤� ｒ ｏ　ｒａｉ 　 　 ｅ ｎ ｆ ｏ ｏ ｔ ｎｓ ｃ 　　 ｅｏ　 ｃ ｉｇａｔ ｔ ｙ ｅ ｖ ｙ ｔ ｔ �。� ｕｄ ｅ ｏ ｂ 　ａｌｄ ｔ�。� �。� ｉｅｏ�。睿� ｐ ｐｉｔ　ｏ ｉ ａ ｄｔ�。� ｉ ｎ 　ｐ ｒｃａｉｅ ｅｓａ ｄｓ ｅｉ ｔ�。妫� 　 ｌｙ　 ｉ 　ｔｅ　 ｅｃ ｌ �。铮簦澹� ｏｃ 　ｆ �。� ｒ ｒ ｅｔｐｃ， ｎ 　 ｃ ｍｂｎ ｇａ ｐ ｅ ｉｔ ｎ ｓ�。� �。� ｃａ ｙｏ　 ｅｐａ

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