本文關(guān)鍵詞：論殘疾人受教育權(quán)利的法律救濟(jì)

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【摘要】：殘疾人受教育權(quán)的法律救濟(jì)體現(xiàn)了社會(huì)正義和人權(quán)保障的理念。我國(guó)針對(duì)殘疾人受教育權(quán)救濟(jì)的法律體系和組織機(jī)構(gòu)逐步健全,但仍存在司法救濟(jì)缺乏法律依據(jù)、行政救濟(jì)缺乏可操作性、其他救濟(jì)方式發(fā)展不完善的問(wèn)題。應(yīng)加快相關(guān)立法進(jìn)程,提高立法質(zhì)量,完善法律救濟(jì)的程序和機(jī)制,啟動(dòng)憲法救濟(jì)制度,增強(qiáng)殘疾人法律維權(quán)意識(shí),以此保障殘疾人受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】： 東北林業(yè)大學(xué)文法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 受教育權(quán)利 法律救濟(jì) 司法救濟(jì) 行政救濟(jì) 殘疾人
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“我國(guó)特殊教育公平發(fā)展研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):10YJC840058) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“高等學(xué)校學(xué)生傷害事故處理實(shí)務(wù)及對(duì)策研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):12YJA820035)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：D921;D922.182.3
【正文快照】： 1引言為了保障殘疾人的受教育權(quán),我國(guó)將公民享有受教育權(quán)作為一項(xiàng)實(shí)體權(quán)利寫(xiě)進(jìn)了憲法和各級(jí)各類(lèi)法律文本中。權(quán)利宣示與權(quán)利救濟(jì)唇齒相依,法律對(duì)公民權(quán)利規(guī)定得再完備、列舉得再全面,如果這些權(quán)利受到侵犯之后公民無(wú)法獲得有效的法律救濟(jì),那么,這些法律上的權(quán)利都只是一紙空文

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本文編號(hào)：617089