我國(guó)校園性騷擾的法律防治雖然取得了一定成果,但是仍然處于起步階段,留存諸多問題。首先,性騷擾定性模糊,校園性騷擾的法律概念缺位。其次,防治性騷擾的機(jī)構(gòu)權(quán)威性不足,權(quán)利救濟(jì)的渠道不通暢。同時(shí),防治性騷擾的社會(huì)組織缺失,專業(yè)人才匱乏。最后,校園性騷擾的法律責(zé)任劃分不明確�！缎@性騷擾防治法》的構(gòu)筑能夠從預(yù)防和治理雙重維度出發(fā)構(gòu)建起學(xué)校教管、社團(tuán)保護(hù)、法律處遇三位一體的教、查、管、護(hù)、懲全方位法律保護(hù)工作機(jī)制,營(yíng)造良好的校園環(huán)境和法制環(huán)境。 

【文章來源】：預(yù)防青少年犯罪研究. 2017,(04)

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、“校園性騷擾”的基礎(chǔ)理論
    (一) “性騷擾”的內(nèi)涵選擇
    (二) “校園性騷擾”的概念界定
    (三) “校園性騷擾”的基本特征
        1. 普發(fā)性
        2. 隱匿性
        3. 持續(xù)性
三、校園性騷擾的法律規(guī)制現(xiàn)狀與檢視
    (一) 法律規(guī)制現(xiàn)狀
    (二) 法律規(guī)制檢視
四、《校園性騷擾防治法》之構(gòu)筑
    (一) 本法目的
    (二) 基本原理
    (三) 預(yù)防維度:突出教育、檢查、管理
        1. 在教育方面
        2. 在檢查方面
        3. 在管理方面
    (四) 治理維度:突出保護(hù)、懲治
        1. 在保護(hù)方面
        2. 在懲治方面


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校性騷擾:特征、現(xiàn)狀、成因與應(yīng)對(duì)機(jī)制——以女研究生為重點(diǎn)的實(shí)證分析[J]. 李佳源,方蘇寧.  廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(08)
[2]美國(guó)大學(xué)校園反性騷擾的政策與個(gè)案研究[J]. 林杰.  高校教育管理. 2015(02)
[3]關(guān)于高校建立預(yù)防和制止性騷擾機(jī)制的探討[J]. 張永英.  婦女研究論叢. 2014(06)
[4]防范校園兒童性侵害的法律對(duì)策[J]. 付玉明,席曉運(yùn).  江西社會(huì)科學(xué). 2014(05)
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[6]我國(guó)性騷擾防治之法律建構(gòu)——以我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)反性騷擾法制為借鑒[J]. 鄧喜蓮.  求索. 2013(03)
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[9]性騷擾法律規(guī)制的主要問題[J]. 張新寶,高燕竹.  法學(xué)家. 2006(04)



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