依法治國首先要依憲治國,大學生未來將成為我國社會主義法治國家建設(shè)的中堅力量,其憲法意識的強弱,將直接影響我國推進全面依法治國的進程。因此了解大學生憲法意識現(xiàn)狀,總結(jié)大學生憲法意識存在問題并分析產(chǎn)生原因,進而探索有效的普法途徑,加強對大學生憲法意識的培養(yǎng),是提高全體公民憲法意識的重要舉措,對我國法治建設(shè)具有重要意義。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2019,40(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 大學生憲法意識調(diào)查情況
2 大學生憲法意識存在問題原因分析
    2.1 憲法知識教育不系統(tǒng)
    2.2 憲法實踐的欠缺
    2.3 憲法意識與“無訟”觀念的沖突
3 大學生憲法普法途徑
    3.1 改進課堂授課方式
    3.2 建設(shè)憲法教育平臺
    3.3 創(chuàng)新憲法普法模式
    3.4 發(fā)揮輔導(dǎo)員指導(dǎo)作用
    3.5 充分利用學生組織
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生憲法意識研究述評[J]. 王東紅.  學校黨建與思想教育. 2018(24)
[2]高校大學生普法教育平臺建設(shè)[J]. 杜東澤,劉貴明,龔旭,李凱凱.  法制博覽. 2018(30)
[3]基于“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的大學生憲法意識教育[J]. 王東紅.  思想教育研究. 2017(11)
[4]大學生憲法意識現(xiàn)狀及提升策略探究——以廣東南華工商職業(yè)學院為例[J]. 劉麗霞.  法制與社會. 2017(22)
[5]淺議大學生憲法觀念及其培養(yǎng)[J]. 高轉(zhuǎn)輝,張白雨,劉根.  老區(qū)建設(shè). 2016(04)
[6]大學生憲法意識的培育探討[J]. 許小石.  才智. 2015(32)
[7]高校輔導(dǎo)員普法工作實現(xiàn)途徑探析[J]. 王佳楠.  新西部(理論版). 2015(05)

碩士論文
[1]大學生憲法意識研究[D]. 耿怡雪.中北大學 2016



本文編號：3079716