【摘要】：學術自由最早產(chǎn)生于大學,自高校成立以來,學術自由權就使得保障高校的學術創(chuàng)新成為可能的重要條件和堅實保證�！皠�(chuàng)新”是國家發(fā)展和壯大的靈魂,同樣“學術創(chuàng)新”也應當是學術界發(fā)展和壯大的靈魂。學術研究和創(chuàng)新是形成新認知和新知識的一種重要手段,為了使得知識的準確性和正確性得以保證,高校學術自由權行使主體的學術活動應當在相對自由的環(huán)境中進行,只服從真理的標準,而不應當受到除憲法和法律之外力量的干預。我國現(xiàn)有的關于學術自由權的研究多集中在高等教育、哲學、社會學等領域內(nèi),很少受到法學學者的關注;在研究主體上,只是從整體的角度,對學術研究者的學術自由權予以研究。因此,本文在借鑒現(xiàn)有研究成果的基礎上,試從憲法的角度對高校學術自由權的保障進行研究。本文正文分為四部分,第一部分為第一章,在這一章中重點闡述了高校學術自由權的概念、高校學術自由權的內(nèi)涵以及高校學術自由權的憲法屬性。這一部分主要介紹了高校學術自由權的主體以及高校學術自由權的內(nèi)容,對高校學術自由權的憲法屬性予以了分析,是作為保障高校學術自由權的理論和現(xiàn)實依據(jù)。正文的第二部分為第二章,這一章主要對域外部分國家的學術自由權(高校學術自由權)憲法保障予以了闡述和比較。以此來介紹域外以何種憲法保障方式對學術自由權(高校學術自由權)予以保障,為我國高校學術自由權的憲法保障提供借鑒。本文的第三部分為第三章,這一部分主要介紹我國高校學術自由權憲法保障不足問題。在我國,對高校學術自由權的憲法保障不足主要體現(xiàn)在:一是我國憲法法律沒有對高校學術自由權利主體具體享有哪些學術自由權做出明確的規(guī)定,二是高校學術自由權的憲法救濟制度不完善。本文的最后一部分為第四章,這一章對高校學術自由權的憲法保障提出兩方面的建議。在立法上,主要有兩方面:第一,完善憲法中關于高校學術自由權的規(guī)定;第二,完善相關普通法的相關條款。在憲法救濟方面,建立高校學術自由權憲法救濟制度。
[Abstract]:Academic freedom originated from universities. Since the establishment of colleges and universities, academic freedom has made it possible to guarantee academic innovation in colleges and universities. Innovation is the soul of national development and expansion, and academic innovation should also be the soul of academic development and expansion. Academic research and innovation is an important means to form new cognition and new knowledge. In order to ensure the accuracy and correctness of knowledge, the academic activities of the subjects exercising the right to academic freedom in colleges and universities should be carried out in a relatively free environment. Obey only the standards of truth and not be interfered by forces other than the constitution and the law. The current research on the right of academic freedom in China is mainly concentrated in the fields of higher education, philosophy, sociology and so on. In the subject of study, the academic freedom of academic researchers is studied only from the whole point of view. Therefore, based on the existing research results, this paper tries to study the protection of academic freedom from the perspective of the Constitution. This paper is divided into four parts. The first part is the first chapter. In this chapter, it focuses on the concept of academic freedom in colleges and universities, the connotation of academic freedom in colleges and universities and the constitutional attributes of academic freedom in colleges and universities. This part mainly introduces the subject of academic freedom in colleges and universities and the content of academic freedom in colleges and universities, and analyzes the constitutional attributes of academic freedom in colleges and universities, which is the theoretical and practical basis for safeguarding academic freedom in colleges and universities. The second part of the text is the second chapter, which mainly expounds and compares the constitutional protection of academic freedom (academic freedom in colleges and universities) in some foreign countries. In this way, the author introduces the constitutional protection of academic freedom (academic freedom in colleges and universities), and provides reference for the constitutional protection of academic freedom in colleges and universities in China. The third part of this paper is the third chapter, which mainly introduces the lack of constitutional protection of academic freedom in colleges and universities. In our country, the constitutional guarantee of academic freedom in colleges and universities is mainly reflected in the following aspects: first, the constitutional law of our country does not make clear provisions on which academic freedom rights are enjoyed by the subjects of academic freedom rights in colleges and universities. Second, the constitutional remedy system of academic freedom in colleges and universities is not perfect. The last part of this paper is the fourth chapter, which puts forward two suggestions on the constitutional guarantee of academic freedom in colleges and universities. In legislation, there are two main aspects: first, to improve the provisions of the Constitution on the right to academic freedom; second, to improve the relevant common law provisions. In the aspect of constitutional relief, we should establish the constitutional relief system of academic freedom in colleges and universities.
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：D921

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本文編號：2419732