本文關(guān)鍵詞：最高人民法院指導(dǎo)性案例制度研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在法制建設(shè)的過程中,司法公正一直是我們所追求的,但在司法實踐中“同案不同判”的現(xiàn)象卻屢屢發(fā)生,嚴重影響子司法公正及其權(quán)威性。為了解訣這一問題,學(xué)界開始關(guān)注判例制度,因為判例制度有著遵循先例的原則,對實現(xiàn)“同案同判”有著重要的作用,但由于法律體制的不同,判例制度在我國缺乏存在和適用的土壤。在結(jié)合我國司法實踐和借鑒國外判例的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)性案例制度應(yīng)運而生。文章在此背景下,開展了對最高人民法院指導(dǎo)性案例制度的研究,希望能促進該制度更好的發(fā)揮實際效力,也希望這樣一項新的制度能解決我國司法實踐中出現(xiàn)的一些問題。文章分為四個部分。第一部分研究最高人民法院指導(dǎo)性案例的一些基本問題。主要對指導(dǎo)性案例制度的產(chǎn)生、定性、意義進行闡述。對于該制度的產(chǎn)生,先從《最高人民法院公報》發(fā)布的典型案例說起,這是指導(dǎo)性案例制度產(chǎn)生的直接緣由,并介紹了指導(dǎo)性案例產(chǎn)生的實踐基礎(chǔ)。最后介紹指導(dǎo)性案例制度的產(chǎn)生及基本情況。而對于該制度的定性,一直存在著爭議,通過對幾種主流觀點的分析,界定指導(dǎo)性案例的性質(zhì)和效力。對于指導(dǎo)性案例的意義,主要是從統(tǒng)一法律適用標準、填補法律漏洞、規(guī)范法官裁判活動和強化裁判的說理論證四個方面來把握。第二部分主要是對指導(dǎo)性案例的遴選進行闡述。指導(dǎo)性案例制度在司法實踐中能夠發(fā)揮多大的功能,除了指導(dǎo)性案例制度的效力之外,還要看指導(dǎo)性案例本身的質(zhì)量,因此,指導(dǎo)性案例的選擇顯得猶為重要。指導(dǎo)性案例的遴選是適用的前提,直接關(guān)系到指導(dǎo)性案例的適用情況。因而需要我們深刻理解和把握指導(dǎo)性案例的遴選標準,完善指導(dǎo)性案例的遴選程序。第三部分主要介紹指導(dǎo)性案例的裁判要點。裁判要點是指導(dǎo)性案例的重要組成部分,是對指導(dǎo)性案例的抽象和概括。裁判要點功能的發(fā)揮影響著指導(dǎo)性案例在司法實踐中的運用。對于指導(dǎo)性案例的裁判要點,我們需要了解它的內(nèi)涵,充分發(fā)揮它的功能。第四部分主要介紹指導(dǎo)性案例的司法適用。一項制度制定的完成并不意味著它的成功,重要的是在實踐中如何適用該技術(shù),從而發(fā)揮其功能和作用,對于指導(dǎo)性案例制度而言如何在司法實踐中很好的適用指導(dǎo)性案例是它的重點,同時也是難點所在。指導(dǎo)性案例制度的司法適用是指人民法院在審理案件的過程中,在缺乏成文法規(guī)則和其他有效彌補方式的前提下,按照一定的原則和邏輯將案例適用于具體案件的司法過程。指導(dǎo)性案例的司法適用需要遵循一定的原則、條件并且要使用特殊的技術(shù),才能充分發(fā)揮其作用。指導(dǎo)性案例制度以遵循指導(dǎo)性案例的適用為原則,以排除指導(dǎo)性案例的適用為例外。指導(dǎo)性案例要在缺乏明確的制定法規(guī)則、存在具體的指導(dǎo)性案例規(guī)則、具有相似的案件事實為適用條件,其司法適用技術(shù)主要有：案情比對技術(shù)、推理論證技術(shù)、情勢權(quán)衡技術(shù)、規(guī)則引用技術(shù)和排除適用技術(shù)。總而言之,指導(dǎo)性案例對于法官的審判活動具有重要意義。但是,最高人民法院發(fā)布的《案例指導(dǎo)工作的規(guī)定》對于指導(dǎo)性案例制度的性質(zhì)、效力等規(guī)定的模糊。加上長期以來我國形成的成文法法律思維模式,指導(dǎo)性案例制度作用的充分發(fā)揮尚需要一些時間。盡管如此,仍然期待指導(dǎo)性案例制度能夠在我國司法實踐中寫下濃墨重彩的一筆。
【關(guān)鍵詞】：指導(dǎo)性案例制度 指導(dǎo)性案例 裁判要點 司法適用
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：D926.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 引言9-11
• 一、最高大民法院指導(dǎo)性案例制度的產(chǎn)生、定性與意義11-19
• (一) 指導(dǎo)性案例制度的產(chǎn)生11-13
• (二) 指導(dǎo)性案例制度的定性13-16
• (三) 指導(dǎo)性案例制度的意義16-19
• 二、指導(dǎo)性案例的遴選19-29
• (一) 指導(dǎo)性案例的遴選標準19-21
• (二) 指導(dǎo)性案例的遴選程序21-22
• (三）指導(dǎo)性案例遴選機制的完善22-29
• 三、指導(dǎo)性案例的裁判要點29-33
• (一) 裁判要點的內(nèi)涵29
• (二) 裁判要點的功能29-30
• (三) 裁判要點的撰寫30-33
• 四、指導(dǎo)性案例的司法適用33-44
• (一) 指導(dǎo)性案例適用的原則33-34
• (二) 指導(dǎo)性案例適用的條件34-36
• (三) 指導(dǎo)性案例的適用技術(shù)36-44
• 結(jié)語44-46
• 參考文獻46-50
• 致謝50-51
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄51

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本文編號：312959