本文關(guān)鍵詞：政府與理工科高校實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的主體職能博弈分析

  更多相關(guān)文章： 政府 理工科高校 知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育 主體職能 博弈分析

【摘要】：從博弈論視角觀察,理工科高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育實(shí)施過程中存在政府與高校的利益沖突與博弈,并進(jìn)一步厘清博弈雙方的主體職能和利益關(guān)系。未來應(yīng)通過加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的價(jià)值認(rèn)同、健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的利益激勵(lì)機(jī)制以及建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的雙向監(jiān)督機(jī)制,實(shí)現(xiàn)雙方在尊重彼此利益和價(jià)值取向框架下的主體職能優(yōu)化和良性互動(dòng)。
【作者單位】： 西安理工大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 政府 理工科高校 知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育 主體職能 博弈分析
【基金】：陜西省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目“理工科大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育研究”(14JZ028) 陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“轉(zhuǎn)基因食品安全監(jiān)管的公眾參與法律機(jī)制研究”(13F077) 2015年西安理工大學(xué)教育教改研究項(xiàng)目“基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的理工科大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育研究”
【分類號(hào)】：D923.4-4;G642
【正文快照】： 黨的十八大提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路。在科技競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和社會(huì)群體多元流動(dòng)的大背景下,大力推進(jìn)理工科大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和建設(shè)高水平大學(xué)的重要途徑,也是提升我國科技自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。基于利益和觀

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王珍愚;單曉光;;略論中國大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的發(fā)展與完善[J];法學(xué)評(píng)論;2009年04期

2 陳美章;;試論社會(huì)主義初級(jí)階段的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育[J];工業(yè)產(chǎn)權(quán);1988年02期

3 陳美章;;我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與人才培養(yǎng)[J];知識(shí)產(chǎn)權(quán);1993年02期

4 陳美章;楊武;;我國高等學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策[J];知識(shí)產(chǎn)權(quán);1993年04期

5 田文英;紀(jì)夢(mèng)然;;論高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育[J];中國高�？萍寂c產(chǎn)業(yè)化;2006年09期

6 李春芳;;高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育改進(jìn)方略芻議[J];學(xué)校黨建與思想教育;2006年10期

7 郝海望;韓罡;;中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育特性及原則探討[J];景德鎮(zhèn)高專學(xué)報(bào);2007年01期

8 李芬蓮;;知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育之探索[J];電子知識(shí)產(chǎn)權(quán);2007年10期

9 陳美章;;改革開放改變了我的人生軌跡——親歷知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的美好回憶[J];知識(shí)產(chǎn)權(quán);2008年06期

10 李愈子;;知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)工作績效評(píng)價(jià)研究[J];學(xué)理論;2011年12期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 阮宗杰;;以活動(dòng)為載體推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的實(shí)踐與探索[A];探索創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2011年

2 施靖;張瑛;薛濤;尚民;;地方醫(yī)學(xué)院校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)的實(shí)踐與思考[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十三次全國醫(yī)學(xué)科學(xué)研究管理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨2012第四屆全國醫(yī)學(xué)科研管理論壇論文集[C];2012年

3 孫婷;;在知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育活動(dòng)中激發(fā)青少年創(chuàng)新內(nèi)驅(qū)力的實(shí)踐和思考[A];探索科技創(chuàng)新人才成才之路[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 葉兆波;關(guān)于中小學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的思考[N];中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2006年

2 通訊員 寧靜;陜西首家知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)中學(xué)授牌[N];中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2006年

3 顧奇志;廣東認(rèn)定30所知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校[N];中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2007年

4 記者 顧奇志;廣東確定第二批中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校[N];中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2007年

5 記者 張海志邋通訊員 王佳;武漢建立青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育基地[N];中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2008年

6 記者 李躍輝邋通訊員 邱云紅;昆明知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育將走進(jìn)中小學(xué)生課堂[N];中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2008年

7 記者 陳靜瑩;知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育進(jìn)校園[N];汕頭日?qǐng)?bào);2008年

8 耿萬榮;石嘴山市3所學(xué)校被確定為知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育基地[N];中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2008年

9 王學(xué)生;哈爾濱知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育走進(jìn)中小學(xué)[N];中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2009年

10 記者 岳德亮;浙江中小學(xué)將開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 李曉巍;中日中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本的比較研究[D];西南大學(xué);2015年

2 潘璐璐;我國學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育研究[D];景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院;2010年

3 郭玉瓊;構(gòu)建創(chuàng)新型國家中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育體系研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2006年

4 張俊輝;初中物理課外活動(dòng)中滲透知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的實(shí)踐研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：760572