基于內(nèi)容分析法的我國少年兒童權(quán)利保護(hù)法律法規(guī)文本研究
發(fā)布時間:2021-06-21 11:20
少年兒童是國家和民族的未來與希望。不論是近年來少年兒童權(quán)利受到侵害事件屢見不鮮的現(xiàn)實(shí),還是《中國兒童發(fā)展綱要(2011-2020)》等政策的出臺,《少先隊(duì)改革方案》(2017)的頒布,以及新時代背景下我國少年兒童權(quán)利保護(hù)的新目標(biāo),都表明了少年兒童權(quán)利保護(hù)對少年兒童的健康發(fā)展具有重要的意義。運(yùn)用內(nèi)容分析法對改革開放40年來我國少年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)文本進(jìn)行研究,其目的是分析改革開放以來我國少年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定情況及其存在的問題,為進(jìn)一步完善新時代我國少年兒童權(quán)利保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)提出相應(yīng)的建議和對策,從而促進(jìn)我國少年兒童權(quán)利保護(hù)事業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)內(nèi)容分析法的一般步驟,一是提出了本研究的研究問題,即分析改革開放以來少年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定情況以及為進(jìn)一步完善新時代我國少年兒童權(quán)利保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)提出相應(yīng)的建議和對策;二是將研究樣本選取范圍確定為1978年至2019年期間現(xiàn)行有效的少年兒童權(quán)利相關(guān)的法律法規(guī)文本;三是基于“權(quán)利一義務(wù)”的對應(yīng)關(guān)系理論和少年兒童權(quán)利法律保護(hù)的內(nèi)涵,建構(gòu)少年兒童權(quán)利法律法規(guī)文本的理論分析框架;四是根據(jù)少年兒童權(quán)利法律法規(guī)文本的理論...
【文章來源】:南昌大學(xué)江西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:110 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖3.1改革開放以來我國歷年少年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)文本發(fā)布情況??從圖3.1可以看出改革開放以來(1979—2019)我國少年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)??
一屆三中全會作出的“健全社會主義法制”的決定有關(guān),與黨的十八大以后??我國開啟全面依法治國新時代的歷史進(jìn)程有關(guān),是我國建設(shè)法治強(qiáng)國的重要成??果。但是,法律法規(guī)的制定需要一定時間的總結(jié)與沉淀,在短時間內(nèi)制定如此??多的少年兒童權(quán)利保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī),可能導(dǎo)致少年兒童權(quán)利保護(hù)的相關(guān)法??律法規(guī)不成熟,從而影響少年兒童權(quán)利的保護(hù)。??丄1.2在法律位階上的分布情況??1,0.5%??-??71,?36-5,?38?86%??j??dl暴,??*法律*行政法規(guī)*部門規(guī)章憲法??圖3.2改革開放以來我國少年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)文本位階分布情況??研宄者整理了含憲法、法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章在內(nèi)的共193部法律法??規(guī)文本,經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在所有的法律法規(guī)文本中,“法律”共計(jì)75部,占??30??
?:?-??-K?m?5;?ttffi?亍鋅*??4<*£勞淖梃令?必?f£?M?貧?荀??k?>;s?sr?m:s?^*r??試祝崧衫賽e?mimEsu?i-mti??麗?<5-.??-?a--.?u.?m?■>?^s-r?s>?;f??<0??N?變擬1*鉍命?g?鱗sg錢?M搖??4E1M?MH?M?^?il?寫?_樣鍵?匿?mH??£.?鑛?-RM?#?m?修?遽_?擬??m?<m?^?m?mm?疆??m?修M??發(fā)?疆疆??發(fā)布主體??圖3.3改革開放以來我國少年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)文本發(fā)文主體情況??通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),我國少年兒童權(quán)利法律保護(hù)事業(yè)受多方關(guān)注。涉及我國少??年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)文本的發(fā)文主體多達(dá)36個,分別是全國人民代表??大會、全國人大常委會、國務(wù)院、教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、公安部、文??化和旅游部、民政部、國家體育總局、工業(yè)和信息化部、司法部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、??國家市場監(jiān)督管理總局、國家廣播電視總局、財(cái)政部、共青團(tuán)中央、人力資源??和社會保障部、國家工商行政管理總局、交通運(yùn)輸部、國家發(fā)展和改革委員會、??國家鐵路局、中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會、全國總工會、全國婦女聯(lián)合會、中??國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、國家新聞出版廣電總局、國家版權(quán)局、海關(guān)總署、住房和城??鄉(xiāng)建設(shè)部、國家食品藥品監(jiān)督管理總局、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、國家檔??案局、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家林業(yè)和草原局、自然資源部、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室。??其中,教育部作為國務(wù)院部門在我國少年兒童權(quán)利保護(hù)上的發(fā)文情況占文本總??量的11.92%,表明在我國少年兒童權(quán)利保護(hù)中,教育部的立法工作力度大。??表3.2法
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]改革開放以來我國少年兒童權(quán)利保護(hù)的法律與政策文本研究[J]. 黃厚明. 少先隊(duì)研究. 2019(05)
[2]我國校園欺凌法治體系的反思與重構(gòu)——兼評11部門《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》[J]. 任海濤. 東方法學(xué). 2019(01)
[3]事實(shí)孤兒權(quán)益保障的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇[J]. 張露. 人民論壇·學(xué)術(shù)前沿. 2018(15)
[4]民法典未成年人監(jiān)護(hù)立法體例辯思[J]. 夏吟蘭. 法學(xué)家. 2018(04)
[5]我國農(nóng)村留守兒童權(quán)益保護(hù)及對策研究[J]. 郭開元,張曉冰. 中國青年社會科學(xué). 2018(04)
[6]建立健全我國“未成年權(quán)益代表制度”[J]. 張羽佳,陳永旭. 法制博覽. 2018(19)
[7]新時代我國青少年權(quán)益保護(hù)法律體系的完善[J]. 王建敏,于文健,李穎. 青年發(fā)展論壇. 2018(03)
[8]基于內(nèi)容分析法的廣東省科技創(chuàng)新人才開發(fā)政策研究[J]. 李良成,于超. 科技管理研究. 2018(05)
[9]我國反校園欺凌立法問題檢視[J]. 張斌. 當(dāng)代教育科學(xué). 2018(02)
[10]我國校園欺凌法律規(guī)制體系的建構(gòu)[J]. 孟凡壯,俞偉. 教育發(fā)展研究. 2017(20)
博士論文
[1]論我國兒童發(fā)展權(quán)的法律保障[D]. 宋丁博男.武漢大學(xué) 2018
[2]互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中人權(quán)的協(xié)調(diào)保障[D]. 趙玉林.南開大學(xué) 2014
[3]兒童與權(quán)利:理論建構(gòu)與反思[D]. 孫艷艷.山東大學(xué) 2014
[4]學(xué)前兒童受教育權(quán)研究[D]. 張利洪.西南大學(xué) 2013
[5]嗷嗷待哺:兒童權(quán)利的一般理論與中國實(shí)踐[D]. 吳鵬飛.蘇州大學(xué) 2013
[6]家庭暴力立法與實(shí)踐研究[D]. 羅杰.西南政法大學(xué) 2012
[7]兒童權(quán)利研究[D]. 管華.武漢大學(xué) 2010
[8]少年刑法比較總論[D]. 趙俊.武漢大學(xué) 2010
[9]兒童權(quán)利保護(hù)的國際法研究[D]. 王勇民.華東政法大學(xué) 2009
[10]我國社區(qū)矯正制度研究[D]. 劉津慧.南開大學(xué) 2007
碩士論文
[1]兒童參與權(quán)保護(hù)的法理探究[D]. 王亞楠.山東大學(xué) 2019
[2]預(yù)防性侵害未成年人治理的政府責(zé)任研究[D]. 王曉珂.鄭州大學(xué) 2019
[3]我國未成年人網(wǎng)絡(luò)欺凌法律規(guī)制研究[D]. 劉歡.河北大學(xué) 2018
[4]反校園欺凌視角下未成年人權(quán)益保護(hù)研究[D]. 殷杰.長沙理工大學(xué) 2018
[5]我國兒童權(quán)利的法律保護(hù)研究[D]. 尹曉丹.河北師范大學(xué) 2018
[6]未成年被告人在刑事審判環(huán)節(jié)的權(quán)利保障[D]. 邢亞男.黑龍江大學(xué) 2017
[7]基于內(nèi)容分析法的陜西省與國家科技成果轉(zhuǎn)化政策比較研究[D]. 馬江娜.西安電子科技大學(xué) 2017
[8]基于內(nèi)容分析法的建筑節(jié)能減排政策研究[D]. 韓瑩瑩.重慶大學(xué) 2017
[9]T縣人民法院未成年人刑事審判程序的調(diào)研報(bào)告[D]. 高雪.遼寧大學(xué) 2016
[10]未成年服刑人員權(quán)利保障研究[D]. 趙悅.海南大學(xué) 2016
本文編號:3240582
【文章來源】:南昌大學(xué)江西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:110 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖3.1改革開放以來我國歷年少年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)文本發(fā)布情況??從圖3.1可以看出改革開放以來(1979—2019)我國少年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)??
一屆三中全會作出的“健全社會主義法制”的決定有關(guān),與黨的十八大以后??我國開啟全面依法治國新時代的歷史進(jìn)程有關(guān),是我國建設(shè)法治強(qiáng)國的重要成??果。但是,法律法規(guī)的制定需要一定時間的總結(jié)與沉淀,在短時間內(nèi)制定如此??多的少年兒童權(quán)利保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī),可能導(dǎo)致少年兒童權(quán)利保護(hù)的相關(guān)法??律法規(guī)不成熟,從而影響少年兒童權(quán)利的保護(hù)。??丄1.2在法律位階上的分布情況??1,0.5%??-??71,?36-5,?38?86%??j??dl暴,??*法律*行政法規(guī)*部門規(guī)章憲法??圖3.2改革開放以來我國少年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)文本位階分布情況??研宄者整理了含憲法、法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章在內(nèi)的共193部法律法??規(guī)文本,經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在所有的法律法規(guī)文本中,“法律”共計(jì)75部,占??30??
?:?-??-K?m?5;?ttffi?亍鋅*??4<*£勞淖梃令?必?f£?M?貧?荀??k?>;s?sr?m:s?^*r??試祝崧衫賽e?mimEsu?i-mti??麗?<5-.??-?a--.?u.?m?■>?^s-r?s>?;f??<0??N?變擬1*鉍命?g?鱗sg錢?M搖??4E1M?MH?M?^?il?寫?_樣鍵?匿?mH??£.?鑛?-RM?#?m?修?遽_?擬??m?<m?^?m?mm?疆??m?修M??發(fā)?疆疆??發(fā)布主體??圖3.3改革開放以來我國少年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)文本發(fā)文主體情況??通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),我國少年兒童權(quán)利法律保護(hù)事業(yè)受多方關(guān)注。涉及我國少??年兒童權(quán)利保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)文本的發(fā)文主體多達(dá)36個,分別是全國人民代表??大會、全國人大常委會、國務(wù)院、教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、公安部、文??化和旅游部、民政部、國家體育總局、工業(yè)和信息化部、司法部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、??國家市場監(jiān)督管理總局、國家廣播電視總局、財(cái)政部、共青團(tuán)中央、人力資源??和社會保障部、國家工商行政管理總局、交通運(yùn)輸部、國家發(fā)展和改革委員會、??國家鐵路局、中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會、全國總工會、全國婦女聯(lián)合會、中??國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、國家新聞出版廣電總局、國家版權(quán)局、海關(guān)總署、住房和城??鄉(xiāng)建設(shè)部、國家食品藥品監(jiān)督管理總局、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、國家檔??案局、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家林業(yè)和草原局、自然資源部、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室。??其中,教育部作為國務(wù)院部門在我國少年兒童權(quán)利保護(hù)上的發(fā)文情況占文本總??量的11.92%,表明在我國少年兒童權(quán)利保護(hù)中,教育部的立法工作力度大。??表3.2法
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]改革開放以來我國少年兒童權(quán)利保護(hù)的法律與政策文本研究[J]. 黃厚明. 少先隊(duì)研究. 2019(05)
[2]我國校園欺凌法治體系的反思與重構(gòu)——兼評11部門《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》[J]. 任海濤. 東方法學(xué). 2019(01)
[3]事實(shí)孤兒權(quán)益保障的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇[J]. 張露. 人民論壇·學(xué)術(shù)前沿. 2018(15)
[4]民法典未成年人監(jiān)護(hù)立法體例辯思[J]. 夏吟蘭. 法學(xué)家. 2018(04)
[5]我國農(nóng)村留守兒童權(quán)益保護(hù)及對策研究[J]. 郭開元,張曉冰. 中國青年社會科學(xué). 2018(04)
[6]建立健全我國“未成年權(quán)益代表制度”[J]. 張羽佳,陳永旭. 法制博覽. 2018(19)
[7]新時代我國青少年權(quán)益保護(hù)法律體系的完善[J]. 王建敏,于文健,李穎. 青年發(fā)展論壇. 2018(03)
[8]基于內(nèi)容分析法的廣東省科技創(chuàng)新人才開發(fā)政策研究[J]. 李良成,于超. 科技管理研究. 2018(05)
[9]我國反校園欺凌立法問題檢視[J]. 張斌. 當(dāng)代教育科學(xué). 2018(02)
[10]我國校園欺凌法律規(guī)制體系的建構(gòu)[J]. 孟凡壯,俞偉. 教育發(fā)展研究. 2017(20)
博士論文
[1]論我國兒童發(fā)展權(quán)的法律保障[D]. 宋丁博男.武漢大學(xué) 2018
[2]互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中人權(quán)的協(xié)調(diào)保障[D]. 趙玉林.南開大學(xué) 2014
[3]兒童與權(quán)利:理論建構(gòu)與反思[D]. 孫艷艷.山東大學(xué) 2014
[4]學(xué)前兒童受教育權(quán)研究[D]. 張利洪.西南大學(xué) 2013
[5]嗷嗷待哺:兒童權(quán)利的一般理論與中國實(shí)踐[D]. 吳鵬飛.蘇州大學(xué) 2013
[6]家庭暴力立法與實(shí)踐研究[D]. 羅杰.西南政法大學(xué) 2012
[7]兒童權(quán)利研究[D]. 管華.武漢大學(xué) 2010
[8]少年刑法比較總論[D]. 趙俊.武漢大學(xué) 2010
[9]兒童權(quán)利保護(hù)的國際法研究[D]. 王勇民.華東政法大學(xué) 2009
[10]我國社區(qū)矯正制度研究[D]. 劉津慧.南開大學(xué) 2007
碩士論文
[1]兒童參與權(quán)保護(hù)的法理探究[D]. 王亞楠.山東大學(xué) 2019
[2]預(yù)防性侵害未成年人治理的政府責(zé)任研究[D]. 王曉珂.鄭州大學(xué) 2019
[3]我國未成年人網(wǎng)絡(luò)欺凌法律規(guī)制研究[D]. 劉歡.河北大學(xué) 2018
[4]反校園欺凌視角下未成年人權(quán)益保護(hù)研究[D]. 殷杰.長沙理工大學(xué) 2018
[5]我國兒童權(quán)利的法律保護(hù)研究[D]. 尹曉丹.河北師范大學(xué) 2018
[6]未成年被告人在刑事審判環(huán)節(jié)的權(quán)利保障[D]. 邢亞男.黑龍江大學(xué) 2017
[7]基于內(nèi)容分析法的陜西省與國家科技成果轉(zhuǎn)化政策比較研究[D]. 馬江娜.西安電子科技大學(xué) 2017
[8]基于內(nèi)容分析法的建筑節(jié)能減排政策研究[D]. 韓瑩瑩.重慶大學(xué) 2017
[9]T縣人民法院未成年人刑事審判程序的調(diào)研報(bào)告[D]. 高雪.遼寧大學(xué) 2016
[10]未成年服刑人員權(quán)利保障研究[D]. 趙悅.海南大學(xué) 2016
本文編號:3240582
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