論請求權(quán)基礎(chǔ)體系
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【摘要】:德國民法學(xué)教育中,請求權(quán)基礎(chǔ)方法是貫穿始終的重要方法。在運用請求權(quán)基礎(chǔ)方法解決實例過程使用構(gòu)造如下:假設(shè)誰向誰依據(jù)哪條法律規(guī)范,享有主張何種權(quán)利的請求權(quán)。尋找法律規(guī)范,則是請求權(quán)基礎(chǔ)方法最基本的要求。本文試圖通過闡述請求權(quán)基礎(chǔ)與案例研習(xí)的關(guān)系、請求權(quán)體系的目標、請求權(quán)基礎(chǔ)的尋找方法、請求權(quán)基礎(chǔ)的類型及其請求權(quán)競合情況下請求權(quán)檢索的順序,說明請求權(quán)基礎(chǔ)體系的相關(guān)內(nèi)容。
【作者單位】: 北方工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院法律系;
【基金】:北京市2015年青年英才項目的支持,項目號是15036。本文是該項目的階段性成果之一
【分類號】:D951.6;DD913
【正文快照】: 一、請求權(quán)基礎(chǔ)與實例研習(xí)(一)請求權(quán)基礎(chǔ)的重要性在德國的民法教學(xué)中,實例研習(xí)占有非常重要的位置。德國教授的助教會把實際的判例改編成適合上課用的實例,讓大家運用請求權(quán)基礎(chǔ)方法來訓(xùn)練。實例研習(xí)課的主要目的在于訓(xùn)練請求權(quán)基礎(chǔ)的思考。請求權(quán)基礎(chǔ)的探尋并非易事。往往一
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