發(fā)布時間：2023-06-02 04:52

　　教育立法評估有其必要性與可行性,但仍未形成科學(xué)的評估機(jī)制、系統(tǒng)的指標(biāo)體系和有效的評估方法,也很少開展教育立法評估實(shí)踐。法經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本收益分析具有堅實(shí)的理論基礎(chǔ),為教育立法評估提供嶄新的觀察視角和有效的分析工具。以明確教育立法成本收益評估的效率優(yōu)先導(dǎo)向、指標(biāo)量化困難、規(guī)范對象特殊等局限性為前提,教育立法評估的成本指標(biāo)包括立法、執(zhí)法、司法、守法,收益指標(biāo)包括教育制度改進(jìn)、教育事業(yè)發(fā)展、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公眾參與狀況。指標(biāo)設(shè)置應(yīng)達(dá)成普遍性與特殊性、定性指標(biāo)與定量指標(biāo)、近期成本收益與遠(yuǎn)期成本收益之間的動態(tài)平衡,運(yùn)用中應(yīng)注意分辨正負(fù)值、評估目標(biāo)、擬評估法律特點(diǎn)及信息渠道的不同。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、教育立法成本收益分析的可行性與局限性
    1．可行性
    2．局限性
二、教育立法評估成本收益指標(biāo)的設(shè)置原則
三、教育立法評估的成本指標(biāo)體系
    1．立法成本
    2．執(zhí)法成本
    3．司法成本
    4．守法成本
四、教育立法評估的收益指標(biāo)體系
    1．教育制度改進(jìn)
    2．教育事業(yè)發(fā)展
    3．社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展
    4．公眾參與狀況
五、指標(biāo)運(yùn)用
六、結(jié)語



本文編號：3827704