繼續(xù)教育是在一定學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上對(duì)所有社會(huì)成員特別是成人進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充和能力提升的再教育活動(dòng),是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。黨的十八大以來(lái),國(guó)家高度重視繼續(xù)教育的發(fā)展,提出要積極發(fā)展繼續(xù)教育,完善終身教育體系,這是大力提高國(guó)民素質(zhì),建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的必要舉措,也是深入實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。積極發(fā)展繼續(xù)教育對(duì)于勞動(dòng)者素質(zhì)的提升具有重要意義,也是我國(guó)全面建成小康社會(huì),充分發(fā)揮人力資源大國(guó)優(yōu)勢(shì),建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的重要戰(zhàn)略舉措,當(dāng)前我國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展取得了一定的成就,但仍存在一些問(wèn)題。推進(jìn)繼續(xù)教育法制化建設(shè),優(yōu)化繼續(xù)教育立法是辦好繼續(xù)教育的重要基礎(chǔ)。繼續(xù)教育地方立法是國(guó)家繼續(xù)教育立法體系的重要組成部分,是完善繼續(xù)教育法律體系,推進(jìn)繼續(xù)教育深入發(fā)展的必然選擇。從當(dāng)前已制定頒布的地方立法文本層面探尋各地方對(duì)于繼續(xù)教育已做出的規(guī)范,存在的不足,并對(duì)原因進(jìn)行分析,對(duì)于完善繼續(xù)教育地方立法,推進(jìn)繼續(xù)教育辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升具有重要的價(jià)值與意義。本文基于繼續(xù)教育地方性法規(guī)、地方政府規(guī)章及規(guī)范性文件為樣本進(jìn)行分析,力圖將文本置于歷史發(fā)展脈絡(luò)中,解釋繼續(xù)教育規(guī)定發(fā)展變化中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵和...

【文章頁(yè)數(shù)】：80 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    (一)研究緣起
    (二)研究目的與意義
    (三)文獻(xiàn)綜述
    (四)核心概念界定
    (五)研究思路及方法
一、數(shù)據(jù)來(lái)源及處理辦法
    (一)繼續(xù)教育地方立法文本收集
    (二)地方立法文本分析框架
二、我國(guó)繼續(xù)教育地方立法文本現(xiàn)狀分析
    (一)形式特征
    (二)內(nèi)容特征
三、我國(guó)繼續(xù)教育地方立法的特征
    (一)立法內(nèi)容的完備性
    (二)立法特色的區(qū)域性
    (三)立法形式的多樣性
    (四)立法的時(shí)效性和延續(xù)性
四、當(dāng)前繼續(xù)教育地方立法問(wèn)題反思
    (一)繼續(xù)教育地方立法規(guī)范性缺乏
    (二)繼續(xù)教育對(duì)象具有局限性
    (三)立法重復(fù)性突出
    (四)師資建設(shè)不足
五、完善我國(guó)繼續(xù)教育地方立法的建議
    (一)重視繼續(xù)教育法制建設(shè)
    (二)拓展繼續(xù)教育對(duì)象范圍
    (三)突出地方立法特色
    (四)完善政策文本內(nèi)容
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄 繼續(xù)教育地方立法文件目錄(部分)
致謝



本文編號(hào)：3738917