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加拿大語言文字立法及其對我國的啟示

發(fā)布時間:2022-02-12 07:48
  語言文字是人類交流的工具,承載著文化傳播的任務(wù),也是人類認(rèn)識世界的基礎(chǔ)。一個民族的語言文字是其文化傳承的紐帶,它直接的反映了該民族所特有的歷史文化。當(dāng)前,世界各國為了保護(hù)其國內(nèi)的民族多樣性和文化多樣性,紛紛進(jìn)行相應(yīng)的語言文字立法,對語言文字進(jìn)行規(guī)范和保護(hù)。加拿大是一個多民族多語言文字的移民國家,在規(guī)范和保護(hù)語言文字方面有著豐富的經(jīng)驗,也取得了良好的社會效果,它的語言文字政策和立法在國際上都備受稱贊。我國也是一個多民族多語言文字的國家,為促進(jìn)文化多樣性和各民族的共同發(fā)展,對語言文字進(jìn)行管理和規(guī)范更是勢在必行。本文在前人的研究基礎(chǔ)上,查閱了大量的文獻(xiàn)資料,對加拿大的語言文字政策,以及語言文字立法進(jìn)行研究分析,引發(fā)完善我國語言文字立法的思考,本文共分為三個部分:第一部分主要介紹加拿大的語言文字立法背景及現(xiàn)狀。首先介紹加拿大語言文字立法背景,加拿大是一個移民國家,國內(nèi)民族眾多。各民族為保護(hù)和傳承本民族的語言和文化而不斷地努力,語言文字問題成為了影響加拿大聯(lián)邦統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的重要因素。因此,加拿大在進(jìn)行語言文字的立法時,兼顧考慮各民族的利益,維護(hù)國家的統(tǒng)一。其次介紹加拿大目前的語言文字立法現(xiàn)狀,... 

【文章來源】:廣東外語外貿(mào)大學(xué)廣東省

【文章頁數(shù)】:42 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
第一章 加拿大語言文字立法背景及現(xiàn)狀
    第一節(jié) 加拿大語言文字立法的背景
        一、移民國家及其多民族構(gòu)成
        二、語言文字與國家穩(wěn)定
    第二節(jié) 加拿大語言文字立法現(xiàn)狀概述
第二章 加拿大語言文字政策與語言文字立法
    第一節(jié) 加拿大不同時期的語言文字政策
        一、殖民地時期的語言文字政策
        二、自治領(lǐng)時期的語言文字政策
        三、現(xiàn)代以來的語言文字政策
    第二節(jié) 加拿大重要的語言文字立法
        一、聯(lián)邦的語言文字立法
        二、地方政府的語言文字立法
第三章 加拿大語言文字立法對我國的啟示
    第一節(jié) 加拿大對語言文字立法的有益探索
        一、官方語言文字與少數(shù)族裔語言文字立法共同推進(jìn)
        二、聯(lián)邦與地方之間的語言文字立法相互協(xié)調(diào)
    第二節(jié) 我國的語言文字立法現(xiàn)狀及其存在的主要問題
        一、我國語言文字立法的主要成果
        二、我國語言文字立法存在的問題
    第三節(jié) 加拿大語言文字立法對我國的啟示
        一、重視保護(hù)少數(shù)民族的語言文字
        二、語言文字立法要適應(yīng)社會發(fā)展
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國少數(shù)民族語言文字立法保護(hù)研究[J]. 張惠玲.  貴州民族研究. 2014(10)
[2]加拿大語言政策對其民族語言教育的影響[J]. 高霞,Paul S.Maxim.  民族教育研究. 2014(03)
[3]試析加拿大魁北克省的語言立法及其意義[J]. 王夢妍.  重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2012(19)
[4]加拿大印第安人和新西蘭毛利人母語文化保存模式比較研究[J]. 高霞.  楚雄師范學(xué)院學(xué)報. 2011(11)
[5]民族文化自覺與國家權(quán)利介入——加拿大土著族群語言的保護(hù)[J]. 陳巴特爾,高霞.  暨南學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2011(02)
[6]我國少數(shù)民族語言文字權(quán)的立法保護(hù)[J]. 烏蘭那日蘇.  廣播電視大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(03)
[7]“方言學(xué)!笔录u析——以我國憲法文本中普通話條款的規(guī)范分析為路徑[J]. 張震.  山東社會科學(xué). 2007(05)
[8]語言立法與語言政策[J]. 魏丹.  語言文字應(yīng)用. 2005(04)
[9]語言文字立法與民族問題[J]. 劉文,裴瑛.  云南社會科學(xué). 2001(05)

博士論文
[1]語言政策發(fā)展與語言保護(hù)意識演進(jìn)[D]. 王松濤.中央民族大學(xué) 2012



本文編號:3621325

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