當(dāng)前,學(xué)前教師隊伍建設(shè)面臨著社會認(rèn)同不足、編制管理混亂、專業(yè)素質(zhì)較差、經(jīng)濟(jì)地位低等諸多問題,已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)前教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。要解決長期以來學(xué)前教師隊伍建設(shè)的問題,推進(jìn)學(xué)前教育立法,完善學(xué)前教師發(fā)展的法律保障體系是關(guān)鍵。總體來講,就是要提高教師的地位。具體來講,就是要明確學(xué)前教師享有的各項(xiàng)權(quán)利,提高教師政治地位;嚴(yán)格學(xué)前教師資格與準(zhǔn)入制度,提高教師社會地位;加大政府對于學(xué)前教育的主要財政責(zé)任,提高教師經(jīng)濟(jì)地位。 

【文章來源】：教師教育論壇. 2020,33(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)前教師隊伍建設(shè)面臨的問題
二、解決學(xué)前教師隊伍建設(shè)問題的立法建議



本文編號：3269208