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立法背景下公共圖書館推進全民閱讀的思考——以襄陽市圖書館品牌閱讀活動為例

發(fā)布時間:2021-05-24 09:50
  以襄陽市圖書館品牌閱讀活動為例,利用拉斯韋爾的五W模式理論分析其中存在的問題,并提出相應對策。探索以品牌閱讀活動為抓手,推進全民閱讀的方式。 

【文章來源】:圖書館學刊. 2019,41(06)

【文章頁數】:7 頁

【文章目錄】:
1 我國全民閱讀的現狀
2 品牌閱讀活動存在的問題
3 提升品牌閱讀活動效能的途徑
4 結語


【參考文獻】:
期刊論文
[1]閱讀推廣活動管理績效評價要素和內容分析[J]. 岳修志.  國家圖書館學刊. 2019(02)
[2]圖書館閱讀推廣的合理性審視[J]. 范并思.  圖書情報工作. 2017(23)
[3]全民閱讀“三位一體”推廣方略解析[J]. 韓梅花.  山東圖書館學刊. 2017(04)
[4]全民閱讀背景下圖書館多元化閱讀推廣活動創(chuàng)新研究[J]. 儲蘭.  圖書館學刊. 2017(06)
[5]“經典親近邊疆行”第三站暨經典閱讀推廣專業(yè)委員會、兒童與青少年閱讀推廣專業(yè)委員會工作會議綜述[J]. 呂梅,趙雅.  山東圖書館學刊. 2016(06)
[6]“全民閱讀”與“詩書繼世”——《全民閱讀知識導航》序言[J]. 王余光.  圖書館. 2016(12)
[7]中學生閱讀情況及學校干預閱讀的研究[J]. 鄺耿力.  圖書館研究. 2016(05)
[8]變革與創(chuàng)新——關于中國圖書館事業(yè)未來發(fā)展的思考[J]. 韓永進.  圖書館雜志. 2016(08)
[9]公共圖書館閱讀推廣活動創(chuàng)新的主要策略[J]. 顏戴麗.  山東圖書館學刊. 2016(03)
[10]閱讀推廣活動評價評述及其總體框架構建[J]. 姚顯霞.  大學圖書館學報. 2016(02)



本文編號:3203997

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