<正>為能早日找到如意工作,在學(xué)校的引導(dǎo)聯(lián)系下,在校生于畢業(yè)前夕與用人單位簽訂協(xié)議、進(jìn)廠實(shí)習(xí)。不慎于工作中受傷后,主張權(quán)益之時(shí),同樣的實(shí)習(xí),而法院卻作出截然不同的判決,這是為什么呢?案例一:項(xiàng)曉華系遼西某機(jī)電（中專）學(xué)校三年級(jí)學(xué)生,該校在安排課程時(shí),確定三年級(jí)的下半學(xué)期為實(shí)習(xí),并鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)習(xí)為鋪墊找工作。2016年7月8日,項(xiàng)曉華與機(jī)電學(xué)校、某藥業(yè)公司三方簽訂《學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》一份,約定項(xiàng)曉華為藥 

【文章來(lái)源】：勞動(dòng)保障世界. 2018,(25)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)


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