校園貸是一項起源于西方國家、針對在校學生群體開展的金融活動。我國針對在校學生發(fā)放貸款的活動已歷經(jīng)20余年:1999年我國助學貸款試點工作先后在北京等8個城市啟動;2007年我國首家民間借貸P2P平臺——拍拍貸正式運營;2013年10月,中國最早的、起步于分期樂商城的分期電商平臺——樂信上線,其業(yè)務領域起步于校園3C數(shù)碼分期付;2014年起,校園貸迅速在我國發(fā)展繁榮。而在這種繁榮之背后,是校園貸自身存在的兩面性之間的惡斗糾纏:一方面,校園貸成為推動學生更好地生活和消費、促進國民經(jīng)濟發(fā)展的助推器;另一方面,它所引發(fā)的一系列惡性案件,令人觸目驚心�！靶@貸”成為危害青少年學生、擾亂社會經(jīng)濟秩序和金融秩序的代名詞。為了發(fā)揮校園貸對社會經(jīng)濟發(fā)展的積極作用,使其為在校學生提供生活消費和創(chuàng)業(yè)活動等方面的便利,克服校園貸運作過程中出現(xiàn)的亂象,切實保護在校生的合法權益,遏制網(wǎng)絡金融違法行為,本文提出了依法規(guī)制校園貸的幾點對策。全文在第一部分列舉典型案例,引出討論話題后,從以下幾個方面展開論述:首先對校園貸進行一般理論的探討。校園貸是個人貸款的一種形式,我國具備個人貸款資質的主體可以大致分為銀行、非銀行金...

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
一.我國校園貸惡性案件頻發(fā)引發(fā)的思考
    (一)我國校園貸惡性事件案例
        1.杭州市胡劍冰、董暉等組織、領導、參加黑社會性質組織罪案件
        2.北京市李東岳故意殺人案件
    (二)我國校園貸惡性案件引發(fā)的思考
        1.為什么高學歷人群輕易踏入網(wǎng)貸陷阱?
        2.校園貸受害人為何反應極端?
        3.校園貸要全部禁絕,還是規(guī)范其健康發(fā)展?
二.校園貸的一般理論
    (一)我國個人貸款相關規(guī)定
        1.我國具備個人貸款資質的主體
        2.我國個人貸款的主要種類
    (二)校園貸從業(yè)主體的定性
        1.網(wǎng)上校園貸平臺的性質
        2.線下校園貸主體的性質
    (三)不同校園貸類型中的法律關系
        1.居間服務關系
        2.委托代理關系
        3.第三方信用擔保關系
        4.抵押物權關系
        5.消費信貸關系
三.我國校園貸存在的問題及原因分析
    (一)我國校園貸的發(fā)展現(xiàn)狀及監(jiān)管實踐
        1.我國校園貸的發(fā)展現(xiàn)狀
        2.我國校園貸的監(jiān)管實踐
    (二)我國校園貸存在的主要問題
        1.違法放貸形式多樣
        2.網(wǎng)貸平臺惡性競爭
        3.校園貸運作流程深藏安全隱患
    (三)原因分析
        1.法律制度不健全
        2.校園金融服務渠道狹窄
        3.網(wǎng)絡金融監(jiān)管滯后和缺失
        4.缺乏網(wǎng)絡金融安全教育
四.校園貸良性發(fā)展的保障措施
    (一)加強網(wǎng)絡金融安全教育,提升學生法律意識
    (二)完善網(wǎng)貸相關立法
        1.設置校園貸行業(yè)準入制度
        2.明確校園貸類型及營業(yè)規(guī)則
        3.建立校園貸法律責任制度
    (三)加大網(wǎng)絡金融監(jiān)管力度
    (四)拓寬學生權利救濟途徑
結論
參考文獻
附錄1 :書目
后記



本文編號：3932276