信托受益權(quán)質(zhì)押法律風(fēng)險(xiǎn)防范論析
發(fā)布時(shí)間:2022-12-05 02:17
目前在商業(yè)實(shí)踐中,信托公司開(kāi)展以本公司管理的信托產(chǎn)品項(xiàng)下的信托受益權(quán)為質(zhì)押標(biāo)的的質(zhì)押融資業(yè)務(wù),出質(zhì)人也將其作為信托受益人持有的信托受益權(quán)向債權(quán)人提供擔(dān)保。但對(duì)于信托受益權(quán)性質(zhì)的認(rèn)定、信托受益權(quán)質(zhì)押的法律規(guī)制、質(zhì)押糾紛的司法審判適用都存在缺位與爭(zhēng)議。通過(guò)分析法院判決,引出信托受益權(quán)質(zhì)押合法性與設(shè)立和效力的問(wèn)題,并借鑒日本的信托受益權(quán)立法現(xiàn)狀,提出相應(yīng)建議:堅(jiān)持物權(quán)法定緩和主義提供法律依據(jù),以登記為質(zhì)押公示制度,完善信托產(chǎn)品登記,明確信托受益權(quán)質(zhì)押效力范圍。
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、問(wèn)題的提出
二、信托受益權(quán)質(zhì)押的合法性分析
三、信托受益權(quán)質(zhì)押的風(fēng)險(xiǎn)剖析及借鑒
(一)現(xiàn)有法律制度下存在的問(wèn)題
(二)信托受益權(quán)質(zhì)押設(shè)立的日本法借鑒
四、完善信托受益權(quán)質(zhì)押法律條文的建議
(一)堅(jiān)持物權(quán)法定緩和主義,提供物權(quán)法法律依據(jù)
(二)建立信托受益權(quán)質(zhì)押,設(shè)立公示制度
1.公示制度的選擇。
2.完善信托產(chǎn)品登記內(nèi)容。
3.建立信托財(cái)產(chǎn)登記制度。
(三)信托受益權(quán)質(zhì)押的效力范圍
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]民法分則物權(quán)編應(yīng)當(dāng)規(guī)定物權(quán)法定緩和原則[J]. 楊立新. 清華法學(xué). 2017(02)
[2]物權(quán)法定緩和的可能性及其邊界[J]. 張志坡. 比較法研究. 2017(01)
[3]論信托受益權(quán)質(zhì)押的法律問(wèn)題及出路——以物權(quán)法定原則為視角[J]. 劉光祥. 金融法苑. 2015(02)
[4]集合信托產(chǎn)品融資擔(dān)保法律問(wèn)題研究[J]. 黃斌. 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(01)
[5]物權(quán)法定原則緩和與非法定物權(quán)[J]. 楊立新. 法學(xué)論壇. 2007(01)
本文編號(hào):3709465
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、問(wèn)題的提出
二、信托受益權(quán)質(zhì)押的合法性分析
三、信托受益權(quán)質(zhì)押的風(fēng)險(xiǎn)剖析及借鑒
(一)現(xiàn)有法律制度下存在的問(wèn)題
(二)信托受益權(quán)質(zhì)押設(shè)立的日本法借鑒
四、完善信托受益權(quán)質(zhì)押法律條文的建議
(一)堅(jiān)持物權(quán)法定緩和主義,提供物權(quán)法法律依據(jù)
(二)建立信托受益權(quán)質(zhì)押,設(shè)立公示制度
1.公示制度的選擇。
2.完善信托產(chǎn)品登記內(nèi)容。
3.建立信托財(cái)產(chǎn)登記制度。
(三)信托受益權(quán)質(zhì)押的效力范圍
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]民法分則物權(quán)編應(yīng)當(dāng)規(guī)定物權(quán)法定緩和原則[J]. 楊立新. 清華法學(xué). 2017(02)
[2]物權(quán)法定緩和的可能性及其邊界[J]. 張志坡. 比較法研究. 2017(01)
[3]論信托受益權(quán)質(zhì)押的法律問(wèn)題及出路——以物權(quán)法定原則為視角[J]. 劉光祥. 金融法苑. 2015(02)
[4]集合信托產(chǎn)品融資擔(dān)保法律問(wèn)題研究[J]. 黃斌. 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(01)
[5]物權(quán)法定原則緩和與非法定物權(quán)[J]. 楊立新. 法學(xué)論壇. 2007(01)
本文編號(hào):3709465
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