"互聯(lián)網(wǎng)+"教育正在改變傳統(tǒng)教學(xué)模式。在教育改革浪潮中,高職院校也要積極探索課程教學(xué)新模式以提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)濟(jì)法是高職院校商科類專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,在課程體系中占有非常重要的地位。本文總結(jié)了高職院校經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)的兩大特點(diǎn),分析了課程教學(xué)過(guò)程中存在的經(jīng)濟(jì)法知識(shí)點(diǎn)不易與其他課程內(nèi)容相契合和教學(xué)模式單調(diào)教學(xué)方法有待改進(jìn)兩大問(wèn)題,探索提出了高職院校經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革的三大有效路徑:適應(yīng)專業(yè)發(fā)展,探索突出教學(xué)重難點(diǎn)的有效路徑;注重學(xué)生能力本位,探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的有效路徑;利用"互聯(lián)網(wǎng)+",探索混合式教學(xué)新生態(tài)的有效路徑。 

【文章來(lái)源】：佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高職院校經(jīng)濟(jì)法課程的教學(xué)特點(diǎn)
    （一）教學(xué)目標(biāo)具有獨(dú)立性
    （二）教學(xué)內(nèi)容具有綜合性
二、高職院校商科類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)過(guò)程中面臨的主要瓶頸
    （一）經(jīng)濟(jì)法知識(shí)點(diǎn)不易與其他課程內(nèi)容相契合
    （二）教學(xué)模式單調(diào),教學(xué)方法有待改進(jìn)
三、高職院校經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革的有效路徑探索
    （一）適應(yīng)專業(yè)發(fā)展,探索突出教學(xué)重難點(diǎn)的有效路徑
    （二）注重學(xué)生能力本位,探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的有效路徑
    （三）利用“互聯(lián)網(wǎng)+”,探索混合式教學(xué)新生態(tài)的有效路徑
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型本科經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革探討[J]. 唐曉蕊.  普洱學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[2]淺談應(yīng)用型本科經(jīng)濟(jì)法課程質(zhì)量提升[J]. 吳迪.  營(yíng)銷界. 2019(20)
[3]探討高校經(jīng)管專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革[J]. 藍(lán)嵐.  市場(chǎng)論壇. 2019(03)



本文編號(hào)：3029028