由于稅法課程的傳統(tǒng)教學(xué)方式已然不能適應(yīng)當(dāng)下企業(yè)的用人需求,因此急需改革教學(xué)方式,本文的教改目標(biāo)是將原有的傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵱?xùn)任務(wù)為前提,學(xué)生為主導(dǎo),教學(xué)研為一體的實踐教學(xué)方式。通過仿真實訓(xùn)平臺和慕課、微課等線上教學(xué)平臺,讓學(xué)生在更好的掌握重難點知識的同時,提高他們的實踐能力。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020,41(23)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 稅法課程教學(xué)改革的現(xiàn)狀分析
    （1）稅法教材的時效性。
    （2）教學(xué)內(nèi)容重點顧此失彼。
    （3）缺乏多元化的教學(xué)手段。
    （4）沒有和職業(yè)導(dǎo)向聯(lián)系。
2 基于稅務(wù)仿真實訓(xùn)平臺的稅法課程改革
    2.1 實施總體思路
    2.2 具體實施方法
        2.2.1 課堂情景再現(xiàn)
        2.2.2 虛擬企業(yè)工作環(huán)境
        2.2.3 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式
        2.2.4 分角色和輪崗實訓(xùn)



本文編號：2973850