發(fā)布時間：2019-03-15 12:23

【摘要】：基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的特點,在高校本科經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式具有一定優(yōu)勢,有利于學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)、提高經(jīng)濟(jì)法律應(yīng)用能力等。在經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式時教師可以采取布置課前學(xué)習(xí)任務(wù)清單、制作高質(zhì)量的視頻以及設(shè)計課堂活動等措施,以提升經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程的教學(xué)效果。
[Abstract]:Based on the characteristics of the flipping classroom teaching model, the application of the flipping classroom teaching model in the undergraduate course of economic law in colleges and universities has some advantages, which is helpful for students to arrange their own study and to improve their ability to apply economic law. In the course of economic law, teachers can take measures such as arranging pre-class learning task list, making high-quality video and designing classroom activities in order to improve the teaching effect of the course of economic law.
【作者單位】： 安徽財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院;
【基金】：安徽財經(jīng)大學(xué)2016年本科教學(xué)工程項目《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在法學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用研究》(項目編號:acjyyb2016118)的成果之一
【分類號】：G434;D912.29-4

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本文編號：2440622