本文選題：經濟法 + 專業(yè)　； 參考：《人力資源管理》2016年12期

【摘要】：隨著經濟的高速發(fā)展,全社會對經濟管理類專業(yè)人才的素質提出了更高的要求,既精通經濟又熟諳法律的復合型人才已成為21世紀我國高等院校經濟管理類專業(yè)教育的培養(yǎng)目標。由于經濟法內容寬泛和學生的專業(yè)差異,課程教學分類改革成為當務之急,這都需要優(yōu)化教務安排和師資力量。為此,本課題組進行相關調研,旨在了解經濟法課程的教學現狀,從而在經濟法教學實踐中加以改革,全面提高經濟法的教學質量,實現復合型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標。
[Abstract]:With the rapid development of the economy, the whole society has put forward higher requirements for the quality of economic management professionals. The compound talents, who are proficient in economy and law, have become the training target of economic management major education in Chinese universities in the 21st century. Because of the wide content of economic law and the difference of students' specialty, it is urgent to reform the classification of curriculum teaching, which needs to optimize the arrangement of educational administration and the strength of teachers. In order to understand the present teaching situation of the course of economic law, we should reform the teaching practice of economic law, improve the teaching quality of economic law in an all-round way, and realize the training goal of compound innovative talents.
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學;
【基金】：浙江工業(yè)大學教改項目“基于不同專業(yè)的經濟法教學分類改革研究”(JG416)的成果
【分類號】：G642;D912.29-4

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本文編號：1840892