《國際法》應(yīng)用型人才模塊化培養(yǎng)模式的教學(xué)方法,具有實(shí)踐性、系統(tǒng)性、互動(dòng)性等特點(diǎn)與優(yōu)勢,有利于為我國社會(huì)主義法治建設(shè)和落實(shí)"一帶一路"倡議,培養(yǎng)高素質(zhì)的涉外法律應(yīng)用型人才。為此,文章全面分析了該模式教學(xué)方法的基本內(nèi)容、價(jià)值、特點(diǎn)與實(shí)施策略,以此推動(dòng)我國《國際法》教學(xué)模式與方法的創(chuàng)新與發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、教學(xué)方法的基本內(nèi)容與價(jià)值
    （一）EEPO有效教學(xué)法
    （二）案例教學(xué)法
    （三）任務(wù)型教學(xué)法
二、教學(xué)方法的基本特點(diǎn)
    （一）實(shí)踐性特點(diǎn)
    （二）綜合性特點(diǎn)
    （三）系統(tǒng)性特點(diǎn)
    （四）互動(dòng)性特點(diǎn)
三、教學(xué)方法的實(shí)施策略
    （一）EEPO有效教學(xué)法的實(shí)施策略
    （二）案例教學(xué)法的實(shí)施策略
    （三）任務(wù)型教學(xué)法的實(shí)施策略
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3931625