本文關(guān)鍵詞：歐盟國際移民受教育權(quán)保護研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：新世紀以來,國際移民數(shù)量愈發(fā)龐大,無論是在理論研究、制度設(shè)計還是實踐方面,國際移民問題都引發(fā)了全球社會的廣泛關(guān)注。其中,對移民權(quán)利的保護日益成為人們關(guān)注的重點。本文研究的主題是歐盟國際移民受教育權(quán)的保護。首先,歐盟國際移民主要分為內(nèi)部移民和外部移民兩大類,通過受教育權(quán)的概念和性質(zhì)等基礎(chǔ)理論的介紹,探討保護國際移民受教育權(quán)的意義。其次,通過分析歐盟的基礎(chǔ)條約、次級立法和司法判例以及各國國內(nèi)立法,總結(jié)出歐盟對于國際移民受教育權(quán)保護的核心原則:平等與非歧視原則,該原則包括非歧視原則、公平原則與多元文化教育原則三個方面。再次,從教育準(zhǔn)入制度、社會福利制度、多元文化教育制度三個方面對歐盟國際移民受教育權(quán)保護的體制進行分析,發(fā)現(xiàn)歐盟目前對于內(nèi)部移民的權(quán)利保護機制相對完善,而對外部移民的權(quán)利保護則有所欠缺。最后,關(guān)注歐盟華人華僑受教育權(quán)保護的問題,研究歐洲新華人華僑的特點,從高等教育和基礎(chǔ)教育兩個方面分析歐盟華人華僑受教育現(xiàn)狀,并從歐盟層面、國家層面和社團層面提出保護歐盟華人華僑受教育權(quán)的建議。
【關(guān)鍵詞】：受教育權(quán) 國際移民 歐盟法 移民法 人權(quán)法
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：D523.8;D998.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-11
• 1 歐盟國際移民受教育權(quán)保護的法律體系11-16
• 1.1 歐盟國際移民的分類11-12
• 1.1.1 以國籍為標(biāo)準(zhǔn)劃分11
• 1.1.2 以遷徙合法性為標(biāo)準(zhǔn)劃分11-12
• 1.2 歐盟國際移民受教育權(quán)保護的法律體系12-16
• 1.2.1 歐盟基礎(chǔ)條約12-13
• 1.2.2 其他國際條約13-14
• 1.2.3 歐盟次級立法及司法案例14
• 1.2.4 成員國國內(nèi)立法14-16
• 2 歐盟國際移民受教育權(quán)保護的原則和意義16-21
• 2.1 歐盟保護國際移民受教育權(quán)的原則16-18
• 2.1.1 機會平等——非歧視原則17
• 2.1.2 資源平等——公平原則17-18
• 2.1.3 內(nèi)容平等——多元文化教育原則18
• 2.2 保護國際移民受教育權(quán)的意義18-21
• 2.2.1 保護人權(quán)19
• 2.2.2 創(chuàng)造社會財富19
• 2.2.3 維護社會安定19-21
• 3 歐盟國際移民受教育權(quán)保護的主要制度21-26
• 3.1 教育準(zhǔn)入制度——教育機會平等21-23
• 3.1.1 職業(yè)培訓(xùn)權(quán)21-22
• 3.1.2 工作者權(quán)利22-23
• 3.2 社會福利制度——教育資源平等23-24
• 3.3 多元文化教育制度——教育內(nèi)容平等24-26
• 4 華人華僑在歐盟成員國的受教育權(quán)保護26-31
• 4.1 歐盟華人華僑的特點26-27
• 4.2 華人華僑的受教育權(quán)保護狀況27-28
• 4.2.1 留學(xué)生受教育狀況27-28
• 4.2.2 華文教育狀況28
• 4.3 保護歐盟華人華僑受教育權(quán)的建議28-31
• 4.3.1 加強對歐盟外部移民權(quán)利保護機制的研究29
• 4.3.2 建立有效的雙邊保護機制29-30
• 4.3.3 提高華人華僑自身維權(quán)能力30-31
• 結(jié)語31-32
• 注釋32-35
• 參考文獻35-38
• 致謝38

【參考文獻】

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本文編號：311333