本文關(guān)鍵詞：中國內(nèi)地工讀學(xué)校研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)化意味著社會和教育的轉(zhuǎn)化。在21世紀(jì)的中國,兒童不再按照其父母的生長模式發(fā)展成長,而這就要求有家庭之外的社會和法律控制措施。同時,對少年越軌行為施加刑事懲罰不僅無效,而且不公正。在世界范圍內(nèi),未成年人犯罪的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,日益受到各國政府和法學(xué)界的普遍關(guān)注。未成年人特殊的年齡階段使得我們必須重視這一群體的健康發(fā)展。違法犯罪并不可怕,可怕的是沒有一套行之有效的措施來規(guī)制。在兒童福利的理念影響下,教育矯治是未成年人違法犯罪的處遇方法,“教育刑”理念更加彰顯。因此,工讀學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。本文擬通過對比、分析的研究方法等,對我國內(nèi)地工讀學(xué)校的基本內(nèi)容進(jìn)行分析介紹,同時域外的基本理論和作法也對我國具有重要的借鑒意義。我國內(nèi)地工讀學(xué)校面臨困境,如何克服困境,促進(jìn)工讀學(xué)校的發(fā)展是我們應(yīng)深入研究的,對這一問題的探討具有重要的理論和實(shí)踐價(jià)值。 本文通過四個部分進(jìn)行論述。 第一部分是工讀學(xué)校建立的必要性研究。我國內(nèi)地必須設(shè)立工讀學(xué)校,一是由我國未成年人違法犯罪的現(xiàn)狀決定,二是由未成年人特殊心理、生理特征決定,三是由維護(hù)社會秩序和保護(hù)其他未成年人的要求決定,四是由刑事司法門檻高導(dǎo)致干預(yù)落后的現(xiàn)狀決定。 第二部分是我國內(nèi)地工讀學(xué)校的現(xiàn)狀及缺陷分析。這部分通過對工讀學(xué)校產(chǎn)生和發(fā)展的歷史及取得的成效的介紹,指出現(xiàn)存的問題是：法律法規(guī)欠缺、投入不足、配套設(shè)施不完善以及發(fā)展不平衡。這些問題的存在制約著工讀學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。通過對現(xiàn)在工讀學(xué)校情況的了解,旨在指出現(xiàn)存工讀學(xué)校的弊端以及為以后的改革發(fā)展指明方向。 第三部分是域外“工讀學(xué)�！钡陌l(fā)展?fàn)顩r探究。這部分通過對德國、日本、美國和我國臺灣地區(qū)類似于我國工讀學(xué)校的相關(guān)理論和做法的簡要介紹,提出我國應(yīng)借鑒域外經(jīng)驗(yàn)：對未成年人應(yīng)規(guī)定比較低的司法門檻、由國家對違法犯罪未成年人的教育矯治進(jìn)行專門立法、相關(guān)法律法規(guī)配套要完善并且具有操作性、引入社會力量參與違法犯罪未成年人的教育矯治。 第四部分是我國內(nèi)地工讀學(xué)校的改革完善。通過對我國內(nèi)地工讀學(xué)校存在的問題以及域外理論的介紹,就我國內(nèi)地工讀學(xué)校的發(fā)展提出一些具體地舉措。在改革方面,工讀學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該依靠法律保駕護(hù)航,教育部門應(yīng)該切實(shí)落實(shí)規(guī)劃,政府落實(shí)責(zé)任,民間組織發(fā)揮作用；同時,著力改善工讀學(xué)校發(fā)展的外在環(huán)境,努力在改革的基礎(chǔ)上走出一條中國特色的工讀學(xué)校之路,使之更好地成為未成年人違法犯罪處遇的教育矯正機(jī)構(gòu)。
【關(guān)鍵詞】：工讀學(xué)校 問題 改革
【學(xué)位授予單位】：西南政法大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：D922.16;D998.2
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要6-8
• Abstract8-11
• 引言11-13
• 一、工讀學(xué)校建立的必要性研究13-20
• (一) 我國未成年人違法犯罪現(xiàn)狀決定性13-17
• (二) 未成年人特殊心理、生理特征決定性17-18
• (三) 維護(hù)社會秩序和保護(hù)其他未成年人決定性18
• (四) 我國刑事司法門檻高導(dǎo)致干預(yù)落后決定性18-20
• 二、我國內(nèi)地工讀學(xué)校的現(xiàn)狀及缺陷20-26
• (一) 我國內(nèi)地工讀學(xué)校的現(xiàn)狀20-22
• (二) 我國內(nèi)地工讀學(xué)校缺陷22-26
• 三、域外“工讀學(xué)校”的發(fā)展?fàn)顩r26-35
• (一) 相關(guān)國際準(zhǔn)則與規(guī)范27-28
• (二) 德國28-30
• (三) 日本30-32
• (四) 美國32-33
• (五) 我國臺灣地區(qū)33-35
• 四、我國內(nèi)地工讀學(xué)校的改革完善35-39
• (一) 專門立法35-36
• (二) 各地政府負(fù)責(zé)規(guī)劃36
• (三) 教育部門落實(shí)責(zé)任36-37
• (四) 發(fā)揮民間組織作用37-38
• (五) 改善工讀學(xué)校外在環(huán)境38-39
• 參考文獻(xiàn)39-42
• 致謝42

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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  本文關(guān)鍵詞：中國內(nèi)地工讀學(xué)校研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：293699