本文關(guān)鍵詞：關(guān)于提升國際法教學(xué)效果的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究》 2015年09期

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關(guān)于提升國際法教學(xué)效果的思考

【摘要】：國際法教學(xué)要培養(yǎng)集法律思想、法律精神、法律思維方式的綜合性復(fù)合人才,傳統(tǒng)的教學(xué)方法難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,無法滿足對國際法專業(yè)人才的需求。在有限的課堂時間內(nèi)提升國際法的教學(xué)效果,要改變學(xué)生在教學(xué)中的地位,從被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c學(xué)習(xí),合理引導(dǎo),融會貫通,綜合采用啟發(fā)式教學(xué)法、案例分析法、多媒體教學(xué)法、時事新聞教學(xué)法等多種教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

【作者單位】： 云南師范大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G652;D990-4
【正文快照】：

國際法是教育部確定的法學(xué)核心課程之一,也是國家司法考試的必考內(nèi)容,主要是調(diào)整國際法主體之間關(guān)系具有法律約束力的各種原則、規(guī)則、制度的總稱。國際法與國際政治密切相關(guān),理論性強,內(nèi)容龐雜,包括海洋法、空間法、外交關(guān)系法、條約法、國際組織法、武裝沖突法等。隨著經(jīng)濟

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