本文選題：國(guó)際法 + 教學(xué)�。� 參考：《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2017年04期

【摘要】：在當(dāng)代中國(guó),妥善進(jìn)行國(guó)際法教學(xué)的"道"就在于教師對(duì)于國(guó)際法的"真知"與"真愛(ài)"。所謂"真知",就是對(duì)于國(guó)際法在國(guó)際關(guān)系中性質(zhì)如何、功能怎樣的真正了解;"真愛(ài)",就是基于真知而產(chǎn)生的、對(duì)于國(guó)際法在自身事業(yè)和國(guó)家發(fā)展前途中作用的肯定,以及對(duì)發(fā)展和完善國(guó)際法的使命感。進(jìn)而將這種知和愛(ài)演化成一種敬業(yè)精神,轉(zhuǎn)化為學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)國(guó)際法的認(rèn)同和熱情。而提升國(guó)際法教學(xué)質(zhì)量的"術(shù)",主要在于"教什么"和"怎么教"的問(wèn)題。在"教什么"方面,要倡導(dǎo)"抓大放小",也就是將對(duì)于國(guó)際法理解和應(yīng)用最為重要的基礎(chǔ)性的觀念、整體框架和應(yīng)用技術(shù)交代給學(xué)生;在"怎么教"這一方面,強(qiáng)調(diào)以問(wèn)題為核心、以問(wèn)題為導(dǎo)向,引領(lǐng)學(xué)生深入思考,將國(guó)際法學(xué)活、學(xué)透。
[Abstract]:In contemporary China, the proper teaching of international law lies in teachers'"true knowledge" and "true love" of international law. The so-called "true knowledge" is a true understanding of the nature and function of international law in international relations. "True love" is based on true knowledge and affirms the role of international law in its own cause and in the future of national development. And a sense of mission to the development and perfection of international law. Then, this kind of knowledge and love is transformed into a kind of professionalism and students' recognition and enthusiasm for international law in the course of their study. The "skill" of improving the quality of international law teaching mainly lies in the question of "what to teach" and "how to teach". In the area of "what to teach", we should advocate "pay attention to the big and let go of the small", that is, to explain to the students the basic concepts, the overall framework and the applied technology that are the most important for the understanding and application of international law; and in this respect, "how to teach". Emphasis on problem as the core, problem-oriented, leading students to think deeply, international law work, learn thoroughly.
【作者單位】： 吉林大學(xué)法學(xué)院;吉林大學(xué)公共外交學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：D99-4;G642

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