本文關(guān)鍵詞：“國際商法”課程在國際貿(mào)易專業(yè)課程體系中的定位及其教學反思

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【摘要】：文章闡述了國家商法課程定位的模糊性,以及案例教學模式的形式化,并在此基礎(chǔ)上提出了相關(guān)建議,例如理性、科學確立國家商法的課程定位。
【作者單位】： 重慶科技學院法政與經(jīng)貿(mào)學院;
【關(guān)鍵詞】： 國際貿(mào)易 國際商法 課程定位 案例教學
【分類號】：D996.1-4;G642
【正文快照】： 在國際經(jīng)濟一體化背景下,國際商事活動日益頻繁,特別是21世紀以來,國際經(jīng)濟局勢發(fā)生重大變遷,國際貿(mào)易沖突和貿(mào)易糾紛日益增多,這就需要培養(yǎng)掌握更多國際貿(mào)易實務(wù)知識以及應(yīng)對國際貿(mào)易糾紛的復合型國際貿(mào)易人才,國際商法作為培養(yǎng)和提升國際貿(mào)易人才管理能力和貿(mào)易糾紛應(yīng)對能力

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本文編號：1040036