本文選題：研討式　切入點：《公司法》　出處：《大學(xué)教育》2015年12期

【摘要】：《公司法》是我國法學(xué)本科生的專業(yè)主干課程,也是最基礎(chǔ)的科目之一。從1994年至今,我國《公司法》歷經(jīng)了三次修正,一次修訂,成為所有法律學(xué)門中最經(jīng)常變動與修改的法律之一,這些變動對《公司法》課程教學(xué)的改革提出了挑戰(zhàn)。我國《公司法》教學(xué)所面臨的困難是教學(xué)方法上的創(chuàng)新。目前的課堂教學(xué)固定化、模式化,亟須進行全面的優(yōu)化。在《公司法》本科教學(xué)過程中引入"研討式"教學(xué)法,既能夠幫助學(xué)生掌握基本理論知識,又能夠提高學(xué)生的應(yīng)用能力,協(xié)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
[Abstract]:Company Law is one of the major courses for undergraduate law students in China, and it is also one of the most basic subjects. From 1994 to now, the Company Law of our country has undergone three amendments and one revision. Becoming one of the most frequently changed and amended laws of all legal disciplines, These changes have challenged the reform of the course of Company Law. The difficulty in the teaching of Company Law in China is the innovation of teaching methods. It is urgent to carry out overall optimization. The introduction of "discussion" teaching method in the course of undergraduate teaching in Company Law can not only help students master basic theoretical knowledge, but also improve students' application ability and coordinate the development of students' comprehensive quality.
【作者單位】： 湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院;
【分類號】：G642.4;D912.29-4

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