本文關(guān)鍵詞：我國(guó)監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)研究

  更多相關(guān)文章： 服刑人員 職業(yè)技能教育 人力資本 教育策略 培訓(xùn)方案

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善,監(jiān)獄服刑人員教育改造工作如何更好的適應(yīng)時(shí)代的要求,將服刑人員改造成為適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的守法公民,是當(dāng)前監(jiān)獄工作面臨一個(gè)重要問(wèn)題。 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)是我國(guó)監(jiān)獄服刑人員教育改造工作的重要組成部分,監(jiān)獄服刑人員進(jìn)行職業(yè)技能教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義。 本研究以監(jiān)獄服刑人員這個(gè)特殊的社會(huì)群體為研究對(duì)象,專注于職業(yè)技能教育改革。論文在吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,從人力資本理論的角度對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)的問(wèn)題進(jìn)行理性分析,并提出了相應(yīng)的教育改革策略。 在研究闡述了培訓(xùn)制度和培訓(xùn)理論之后,結(jié)合監(jiān)獄勞動(dòng)改造工作的實(shí)踐,對(duì)監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)方案的建立進(jìn)行探索和研究。分析研究發(fā)現(xiàn),由于觀念不正確、教育體制不健全以及監(jiān)獄管理過(guò)程中的內(nèi)部矛盾等原因,目前我國(guó)監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)方面存在師資力量薄弱、教育內(nèi)容脫離實(shí)際需求、培訓(xùn)項(xiàng)目不符合學(xué)員需要以及教育時(shí)間和方法不科學(xué)等四大主要問(wèn)題。 其后,文章創(chuàng)新性的將人力資本理論引入監(jiān)獄職業(yè)技能培訓(xùn)中,分析人力資本理論在監(jiān)獄職業(yè)技能培訓(xùn)中的應(yīng)用和指導(dǎo)意義。并從“成本一費(fèi)用”入手,研究監(jiān)獄職業(yè)技能培訓(xùn)的費(fèi)用保障問(wèn)題,提出利用社會(huì)資源進(jìn)行“社區(qū)矯正”的形式進(jìn)行開(kāi)放式培訓(xùn)的新思路。 在此基礎(chǔ)上,提出大膽的和建設(shè)性的想法,在充分尊重服刑人員專業(yè)興趣取向的基礎(chǔ)上,密切結(jié)合就業(yè)需求,科學(xué)系統(tǒng)地?cái)M定實(shí)施方案,對(duì)其培訓(xùn)效果進(jìn)行鑒定和評(píng)估,建立和完善職業(yè)技能培訓(xùn)制度和實(shí)施方案,以促進(jìn)實(shí)現(xiàn)刑滿釋放人員順利回歸社會(huì),適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的要求,達(dá)到有效降低刑滿釋放人員的重新犯罪率,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的目的。
【關(guān)鍵詞】：服刑人員 職業(yè)技能教育 人力資本 教育策略 培訓(xùn)方案
【學(xué)位授予單位】：西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：D926.7
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 目錄8-10
• 第一章 緒論10-17
• 1.1 研究背景10
• 1.2 研究目的與意義10-12
• 1.2.1 研究目的10-11
• 1.2.2 研究的理論意義11
• 1.2.3 研究的現(xiàn)實(shí)意義11-12
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究綜述12-15
• 1.3.1 職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展研究綜述12
• 1.3.2 有關(guān)服刑人員教育的研究綜述12-13
• 1.3.3 有關(guān)服刑人員職業(yè)技能教育的研究綜述13-15
• 1.4 研究思路與研究方法15-16
• 1.4.1 研究思路15-16
• 1.4.2 研究方法16
• 1.5 論文的創(chuàng)新點(diǎn)16-17
• 第二章 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能教育培訓(xùn)理論基礎(chǔ)17-20
• 2.1 相關(guān)概念界定17
• 2.2 監(jiān)獄服刑人員教育培訓(xùn)理論17-19
• 2.2.1 監(jiān)獄服刑人員教育培訓(xùn)基礎(chǔ)理論17-18
• 2.2.2 監(jiān)獄服刑人員教育培訓(xùn)模式18-19
• 2.2.3 社區(qū)矯正理論19
• 2.3 人力資本理論下的職業(yè)技能教育培訓(xùn)理論19-20
• 第三章 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能教育培訓(xùn)現(xiàn)狀分析20-25
• 3.1 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能教育培訓(xùn)的特殊性和必要性20-21
• 3.1.1 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能教育培訓(xùn)的特殊性20-21
• 3.1.2 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能教育培訓(xùn)的必要性21
• 3.2 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀21-22
• 3.3 當(dāng)前服刑人員職業(yè)技能教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題22-25
• 3.3.1 監(jiān)獄教育師資力量薄弱22
• 3.3.2 教育內(nèi)容偏離實(shí)際的勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)的需求22
• 3.3.3 不是教學(xué)服務(wù)員工的發(fā)展需求和激發(fā)員工的積極性22-24
• 3.3.4 教育方法不科學(xué)、教育時(shí)間很難保證24-25
• 第四章 構(gòu)建人力資本理論指導(dǎo)下的職業(yè)技能教育培訓(xùn)新模式25-30
• 4.1 人力資本理論在監(jiān)獄服刑人員教育中的應(yīng)用25
• 4.2 人力資本理論指導(dǎo)下的職業(yè)技能教育培訓(xùn)新思路25-30
• 4.2.1 人力資本理論中的職業(yè)技能教育培訓(xùn)25-26
• 4.2.2 人力資本理論的指導(dǎo)作用26-27
• 4.2.3 對(duì)服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)目標(biāo)與教學(xué)的要求27
• 4.2.4 對(duì)提高職業(yè)技能教育的開(kāi)放性服刑人員策略27-28
• 4.2.5 人力資本理論指導(dǎo)下的監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)新模式構(gòu)想28-30
• 第五章 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)的方案設(shè)計(jì)30-36
• 5.1 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)的方案設(shè)計(jì)原則30
• 5.2 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目人員設(shè)置30-31
• 5.3 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)的培訓(xùn)方式和方法31-32
• 5.3.1 培訓(xùn)方式31
• 5.3.2 培訓(xùn)方法31-32
• 5.4 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇32-33
• 5.5 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目方案的實(shí)施33-34
• 5.6 監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)成果的鑒定和評(píng)估34-36
• 結(jié)論36-37
• 參考文獻(xiàn)37-40
• 致謝40-41
• 作者簡(jiǎn)介41

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：714242