2010年11月26日頒布的《最高人民法院關(guān)于案例指導(dǎo)制度工作的規(guī)定》標(biāo)志著我國案例指導(dǎo)制度的初步建立。自案例指導(dǎo)制度確立至今,最高院已發(fā)布21批共計112個指導(dǎo)性案例,但這些案例在司法實踐中發(fā)揮的作用與預(yù)期相比卻不甚如意。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,在成文立法與司法解釋都已存在的情況下,不論何種類型的指導(dǎo)性案例,其指導(dǎo)意義真正得以發(fā)揮的關(guān)鍵在于,將創(chuàng)制新的法律規(guī)則作為中心。法律續(xù)造是司法者在沒有直接現(xiàn)成制定法規(guī)則或者抽象規(guī)則的情況下,基于原有法律和司法解釋所為的創(chuàng)造性司法行為。其目的是彌補立法空缺,創(chuàng)制適用于某個具體個案的法律規(guī)則,以求實現(xiàn)公平正義。這一點與指導(dǎo)性案例的功能定位不謀而合。本文引入了法律續(xù)造的基本理論,結(jié)合現(xiàn)階段我國已發(fā)布的指導(dǎo)性案例進(jìn)行了細(xì)致全面分析,探討了法律續(xù)造對指導(dǎo)性案例的重要意義和法律續(xù)造在指導(dǎo)性案例中應(yīng)用的方式與特點。在此基礎(chǔ)上并結(jié)合我國司法實踐,本文提出了指導(dǎo)性案例提升法律續(xù)造效果的具體改進(jìn)途徑。第一部分是引入了法律續(xù)造基本理論,并分析了法律續(xù)造對指導(dǎo)性案例重要意義。法律續(xù)造是不被立法承認(rèn)而實際上存在于司法實踐之中的行為,為了規(guī)范續(xù)造行為,必須要有基本原則和具體方法的雙重... 

【文章來源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
前言
一、法律續(xù)造對指導(dǎo)性案例的意義
    (一) 法律續(xù)造的概念及其原因
        1、法律續(xù)造的概念
        2、法律續(xù)造的原因
    (二) 法律續(xù)造的基本原則和具體方法
        1、法律續(xù)造的基本原則
        2、法律續(xù)造的具體方法
    (三) 法律續(xù)造對指導(dǎo)性案例的重要意義
        1、保證指導(dǎo)性案例的遴選質(zhì)量
        2、推動指導(dǎo)性案例有效創(chuàng)造法律規(guī)則
        3、鼓勵法官積極適用指導(dǎo)性案例
二、法律續(xù)造在指導(dǎo)性案例中的應(yīng)用方式與特點
    (一) 針對不同部門法適用相應(yīng)的續(xù)造方法和程度
    (二) 高度重視法律目的對法律續(xù)造的導(dǎo)向作用
    (三) 靈活使用類推方法創(chuàng)造或者擴(kuò)展法律規(guī)則
    (四) 在正式文本中強調(diào)對續(xù)造的解釋和說理
三、指導(dǎo)性案例提升法律續(xù)造效果的改進(jìn)途徑
    (一) 以司法需求為導(dǎo)向遴選案件
    (二) 細(xì)致遴選充分進(jìn)行法律續(xù)造的案件
    (三) 對續(xù)造理由進(jìn)行更加詳細(xì)的論證和闡釋
    (四) 重視各方訴訟參與人對續(xù)造的論述及其理由
    (五) 細(xì)化現(xiàn)有規(guī)定以有效規(guī)制對續(xù)造結(jié)論的適用
四、結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
學(xué)位論文評閱及答辯情況表



本文編號：3475221