司法部部長傅政華強調(diào):"要踐行改造宗旨,堅持‘以政治改造為統(tǒng)領(lǐng),統(tǒng)籌推進(jìn)監(jiān)管改造、教育改造、文化改造、勞動改造’的五大改造新格局"。這對監(jiān)獄人民警察隊伍建設(shè)和人才需求提出了新要求。高職司法警官院校刑事執(zhí)行專業(yè)是培養(yǎng)司法行政系統(tǒng)監(jiān)獄人民警察的重點專業(yè),尤為注重技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。本文通過了解國內(nèi)相關(guān)院校刑事執(zhí)行專業(yè)實踐教學(xué)的開展現(xiàn)狀,以罪犯管教技能競賽為樣本,分析罪犯管教類技能競賽開展中存在的問題,探索在高職司法警官院校如何構(gòu)建罪犯管教類技能競賽的體系和機制,以促進(jìn)專業(yè)的更好發(fā)展。 

【文章來源】：法制博覽. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、刑事執(zhí)行專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀分析
    （一）刑事執(zhí)行專業(yè)實踐教學(xué)開展的整體現(xiàn)狀
    （二）刑事執(zhí)行專業(yè)實踐教學(xué)開展中存在的問題
        1．實踐教學(xué)模式和考核方式不科學(xué)。
        2．實踐型教師隊伍建設(shè)不完善。
        3．實踐教學(xué)環(huán)境保障不健全。
二、技能競賽對刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)改革的影響
    （一）促進(jìn)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
    （二）促進(jìn)課程體系和課程內(nèi)容改革。
    （三）促進(jìn)校獄（所）合作的不斷深化。
三、罪犯管教類實踐技能競賽的體系和機制
    （一）建立“兩級+三型”的罪犯管教類實踐技能競賽體系
    （二）建立科學(xué)合理的技能競賽運行機制
        1．制定開展技能競賽方案。
        2．建立技能競賽獎勵機制。
        3．建立規(guī)范化的教師指導(dǎo)制度。



本文編號：3456490