發(fā)布時間：2021-08-06 02:15

　　案例是法治的細(xì)胞,是社會實踐與法律規(guī)范的有效結(jié)合體,是應(yīng)然法律規(guī)范的實然應(yīng)用。無論是域內(nèi)還是域外,英美法系亦或大陸法系國家,判例都發(fā)揮著極為重要的作用。作為一筆寶貴的司法財富,案例的優(yōu)勢功能對推動我國法治建設(shè)無疑是不可或缺的。案例指導(dǎo)制度在我國運行已逾6年,受制于諸多原因,其運行效果遠(yuǎn)未達(dá)致預(yù)期目標(biāo)。學(xué)界對于案例指導(dǎo)制度理論存在諸多分歧,對指導(dǎo)性案例的效力定位仍未達(dá)成共識�；谠撝贫壤碚摬磺迮c實踐運行不暢的嚴(yán)峻現(xiàn)實,深入研究案例指導(dǎo)制度已成為當(dāng)務(wù)之急。以刑事領(lǐng)域的案例指導(dǎo)為視角,理清案例指導(dǎo)制度理論上的分歧,明確刑事案例指導(dǎo)制度自身的特殊要求,消除制度運行的障礙,促進(jìn)刑事案例指導(dǎo)制度補(bǔ)足功能的發(fā)揮,達(dá)致統(tǒng)一法律適用的目標(biāo),維護(hù)司法公正,成為研究本課題的目標(biāo)與價值所在。案例指導(dǎo)司法裁判活動在我國有深厚的歷史基礎(chǔ),刑事案例指導(dǎo)制度的建立絕非司法機(jī)關(guān)心血來潮之舉,而是經(jīng)過司法人員多年探索案例指導(dǎo)工作的實踐逐步建立起來的。因此,刑事案例指導(dǎo)制度的建立是案例工作多年的積淀與升華,是我國司法實踐中自身司法傳統(tǒng)的一種延續(xù),絕不只是對外國司法判例制度的簡單照搬。案例指導(dǎo)制度建立之后,指導(dǎo)性案例的身份也... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：183 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
緒論
    一、選題的背景和意義
    二、研究現(xiàn)狀
    三、論文的基本框架
    四、研究方法
引言
第一章 刑事案例指導(dǎo)制度的本土化發(fā)展
    一、刑事案例指導(dǎo)制度的孕育期
        （一）案例指導(dǎo)工作的探索
        （二）案例指導(dǎo)工作的繁榮
    二、刑事案例指導(dǎo)制度的誕生期
        （一）“兩高”《案例指導(dǎo)規(guī)定》的出臺
        （二）最高人民法院《案例指導(dǎo)規(guī)定》的解讀
        （三）最高人民檢察院《案例指導(dǎo)規(guī)定》的解讀
        （四）刑事指導(dǎo)性案例發(fā)布主體的定位
    三、刑事案例指導(dǎo)制度的成長期
        （一）刑事案例指導(dǎo)制度的推進(jìn)
        （二）最高人民法院《實施細(xì)則》的解讀
        （三）指導(dǎo)性案例與非指導(dǎo)性案例的關(guān)系
    四、刑事指導(dǎo)性案例的基本情況
        （一）刑事指導(dǎo)性案例所涉罪名
        （二）刑事指導(dǎo)性案例的問題點
        （三）刑事指導(dǎo)性案例的類型
    五、本章小結(jié)
第二章 刑事案例指導(dǎo)制度與罪刑法定原則
    一、刑事案例指導(dǎo)制度與罪刑法定原則相契合
        （一）罪刑法定原則的價值內(nèi)涵
        （二）刑事案例指導(dǎo)制度應(yīng)堅守罪刑法定原則
        （三）刑事案例指導(dǎo)制度并無法官造法
    二、刑事案例指導(dǎo)制度對罪刑法定原則的確證與強(qiáng)化
        （一）促進(jìn)刑法規(guī)范的明確化
        （二）促進(jìn)法官自由裁量權(quán)的規(guī)范化
        （三）促進(jìn)罪刑法定原則的司法化
    三、本章小結(jié)
第三章 刑事案例指導(dǎo)制度的定位及功能
    一、刑事案例指導(dǎo)制度的定位
        （一）學(xué)說爭鳴
        （二）刑事案例指導(dǎo)制度旨在法律適用
        （三）刑事案例指導(dǎo)制度是立法實現(xiàn)的輔助方式
        （四）刑事案例指導(dǎo)制度是司法解釋的有益補(bǔ)充
    二、刑事案例指導(dǎo)制度的補(bǔ)足功能
        （一）指導(dǎo)司法裁判功能
        （二）指導(dǎo)規(guī)范量刑功能
        （三）活化與發(fā)展法律功能
        （四）指引與預(yù)測功能
        （五）回應(yīng)社會公眾關(guān)切功能
    三、本章小結(jié)
第四章 刑事案例指導(dǎo)制度的實踐問題及成因
    一、刑事案例指導(dǎo)制度的認(rèn)知現(xiàn)狀
        （一）司法人員對刑事案例指導(dǎo)制度的熟悉度差
        （二）司法人員對刑事案例指導(dǎo)制度的認(rèn)可度低
        （三）司法人員的理念落后
        （四）司法人員應(yīng)用案例技術(shù)缺乏
    二、刑事案例指導(dǎo)制度的運行現(xiàn)狀
        （一）刑事指導(dǎo)性案例的援引率不高
        （二）法官對其他主體援引指導(dǎo)性案例不予回應(yīng)
        （三）刑事指導(dǎo)性案例的援引有失規(guī)范
    三、刑事案例指導(dǎo)制度實踐效果不彰之成因
        （一）刑事指導(dǎo)性案例供需不足
        （二）刑事指導(dǎo)性案例質(zhì)量不高
        （三）刑事指導(dǎo)性案例的效力形同虛設(shè)
    四、本章小結(jié)
第五章 刑事案例指導(dǎo)制度的完善路徑
    一、刑事案例指導(dǎo)制度的域外經(jīng)驗借鑒
        （一）英美法系的判例法制度
        （二）大陸法系的判例制度
        （三）域外司法判例制度對我國的啟示
    二、刑事案例指導(dǎo)制度的內(nèi)部完善
        （一）增設(shè)高級人民法院為指導(dǎo)性案例的發(fā)布主體
        （二）嚴(yán)格遵循刑事案例指導(dǎo)制度遴選案例標(biāo)準(zhǔn)
        （三）注重刑事案例指導(dǎo)制度的影響力
        （四）增強(qiáng)刑事指導(dǎo)性案例的說服力
        （五）健全刑事案例指導(dǎo)制度的各項機(jī)制
    三、刑事案例指導(dǎo)制度的外部解困
        （一）保障司法獨立地位
        （二）控制司法解釋的發(fā)布數(shù)量
        （三）加強(qiáng)對法官應(yīng)用案例能力的培訓(xùn)
        （四）加強(qiáng)學(xué)者與刑事案例指導(dǎo)的良性互動
    四、刑事案例指導(dǎo)制度完善需注意的問題
        （一）刑事案例指導(dǎo)制度的發(fā)展方向
        （二）刑事案例指導(dǎo)制度形成的長期性
    五、本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
作者簡介及攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)成果
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]司法判例制度構(gòu)建的法理基礎(chǔ)[J]. 張志銘.  清華法學(xué). 2013(06)
[2]案例指導(dǎo)制度前景廣闊[J]. 陳興良.  法制資訊. 2013(10)
[3]案例指導(dǎo)制度對實現(xiàn)刑法明確性的作用[J]. 張建軍.  法學(xué)雜志. 2013(09)
[4]法律解釋體制與法官的法律解釋權(quán)[J]. 魏治勛.  東方法學(xué). 2013(03)
[5]刑事案例指導(dǎo)制度:難題與前景[J]. 周光權(quán).  中外法學(xué). 2013(03)
[6]刑事案例指導(dǎo)制度:價值、困境與完善[J]. 林維.  中外法學(xué). 2013(03)
[7]中國特色案例指導(dǎo)制度的發(fā)展與完善[J]. 四川省高級人民法院 四川大學(xué)聯(lián)合課題組,陳明國,左衛(wèi)民.  中國法學(xué). 2013(03)
[8]日本判例的先例約束力[J]. 于佳佳.  華東政法大學(xué)學(xué)報. 2013(03)
[9]死刑適用的司法控制——以首批刑事指導(dǎo)案例為視角[J]. 陳興良.  法學(xué). 2013(02)
[10]判例纂輯方法研究[J]. 湯文平.  法商研究. 2013(01)

博士論文
[1]中國刑法解釋功能論[D]. 李佳欣.吉林大學(xué) 2015
[2]中國案例指導(dǎo)制度構(gòu)建研究[D]. 王磊.北京交通大學(xué) 2012
[3]案例指導(dǎo)制度研究[D]. 丁海湖.西南政法大學(xué) 2008



本文編號：3324867