司法部《監(jiān)獄教育改造工作規(guī)定》第五十五條規(guī)定:“監(jiān)獄對即將服刑期滿的罪犯,應(yīng)當(dāng)集中進(jìn)行出監(jiān)教育,時限為三個月�！辈�(qiáng)調(diào)指出:“出監(jiān)教育的任務(wù)是通過對罪犯進(jìn)行形勢、政策、前途教育,遵紀(jì)守法教育和必要的就業(yè)指導(dǎo),開展多種類型、比較實(shí)用的職業(yè)技能培訓(xùn),增強(qiáng)罪犯回歸社會后適應(yīng)社會、就業(yè)謀生的能力。”罪犯回歸社會是一個必然性的問題,罪犯回歸社會的適應(yīng)能力強(qiáng)弱直接或間接地影響到社會的安全與穩(wěn)定,影響到社會主義和諧社會的構(gòu)建。因此,提高出監(jiān)罪犯綜合素質(zhì),培養(yǎng)出監(jiān)罪犯回歸社會適應(yīng)能力是出監(jiān)教育改造工作的基礎(chǔ)和立足點(diǎn)。認(rèn)真分析當(dāng)前出監(jiān)罪犯存在的主要問題,找準(zhǔn)出監(jiān)罪犯影響社會穩(wěn)定與社會不和諧的原因,從構(gòu)建和諧社會客觀理論與實(shí)踐上探索培養(yǎng)出監(jiān)罪犯教育改造模式,促使其提高回歸社會適應(yīng)能力,有效預(yù)防重新犯罪,促進(jìn)社會和諧發(fā)展,是出監(jiān)罪犯教育改造工作面臨的現(xiàn)實(shí)問題。 

【文章來源】：中國政法大學(xué)北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：28 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
一、概述
    （一） 模式的內(nèi)涵
    （二） 出監(jiān)罪犯的概念
    （三） 出監(jiān)罪犯教育改造模式概述
二、選題的背景
三、出監(jiān)罪犯的特點(diǎn)
四、出監(jiān)罪犯教育改造模式定位
五、構(gòu)建出監(jiān)教育改造模式的意義
六、出監(jiān)教育模式體系的形成
七、構(gòu)建出監(jiān)教育改造模式體系
    （一） 構(gòu)建出監(jiān)罪犯特色教育體系
    （二） 構(gòu)建出監(jiān)罪犯職業(yè)培訓(xùn)體系
    （三） 構(gòu)建出監(jiān)罪犯構(gòu)建社會支持銜接系統(tǒng)
    （四） 構(gòu)建罪犯釋放前的預(yù)測性評估體系
    （五） 構(gòu)建罪犯社會適應(yīng)性評估體系
    （六） 構(gòu)建出監(jiān)獄罪犯心理矯治體系
結(jié)語
參考文獻(xiàn)



本文編號：3253089