卓越法治人才的培養(yǎng),必須以學(xué)生的發(fā)展為中心,以服務(wù)于國(guó)家的法治建設(shè)為宗旨。為達(dá)到人才培養(yǎng)的理想目標(biāo),應(yīng)當(dāng)形成良好的教學(xué)文本基礎(chǔ)。在當(dāng)前中國(guó)的情境下,主要體現(xiàn)為以"馬工程"教材為基礎(chǔ),建設(shè)和更新配套教材體系。培養(yǎng)優(yōu)秀的法治人才,需要高水平的教師隊(duì)伍,在思想認(rèn)識(shí)、專業(yè)能力、實(shí)踐水平和敬業(yè)精神方面起到引領(lǐng)和示范作用。在教學(xué)的實(shí)施過程中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守教學(xué)內(nèi)容中的基本概念、基本原理和論證邏輯,在此基礎(chǔ)上持續(xù)更新;在教學(xué)方法上,要服務(wù)于傳遞知識(shí)、培養(yǎng)能力和錘煉智慧的目的,穩(wěn)中求進(jìn)。在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下,法學(xué)應(yīng)當(dāng)積極擁抱新科技,在法治實(shí)踐和人才培養(yǎng)中充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),更為科學(xué)有效地設(shè)計(jì)和實(shí)施人才培養(yǎng)過程。

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【文章目錄】：
一、以學(xué)生發(fā)展為中心的教育定標(biāo)
    1. 法治人才培養(yǎng)圍繞學(xué)生發(fā)展
    2. 教育超越法律規(guī)范層次的法治人才
二、以“馬工程”教材為龍頭的一流教材體系
    1. 法學(xué)教材取得的成就和法治實(shí)踐的不斷推進(jìn)
    2.“馬工程”教材的地位與補(bǔ)充配套教材的意義
三、專業(yè)與技術(shù)結(jié)合的教師提升規(guī)劃
    1. 對(duì)于中國(guó)法治道路的高度思想認(rèn)識(shí)
    2. 法律專業(yè)知識(shí)和能力的不斷提升
    3. 法學(xué)理論對(duì)于法律實(shí)踐的總結(jié)與升華
    4. 對(duì)于專業(yè)的熱愛和社會(huì)責(zé)任心
四、在教學(xué)內(nèi)容上固本維新
    1. 法律知識(shí)的傳承
    2. 法律技能的培養(yǎng)
    3. 法治智慧的錘煉
五、在教學(xué)方法上穩(wěn)中求進(jìn)
    1. 教學(xué)內(nèi)容與教育方法之間的辯證法
    2. 抓住法治人才教育培養(yǎng)的靈魂
    3. 以實(shí)踐演練為主要方法培育法治人才
六、法治教育與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)融合
    1. 在法治實(shí)踐和法學(xué)教育中高度關(guān)注和積極擁抱新科技
    2. 定位于培養(yǎng)人工智能所不能替代的法治人才
    3. 充分利用新科技提升法學(xué)教學(xué)管理水平



本文編號(hào)：4019798