鑒于《中國法律史》內(nèi)容龐雜,而授課課時相對較少的現(xiàn)狀,教師在進行教學內(nèi)容設(shè)計時,必須對課程進行準確定位,側(cè)重于從法學的視角展開教學內(nèi)容,注重對傳統(tǒng)法律制度和法律思想的反思與借鑒。課堂授課必須從宏觀上把握中國古代法制演變的主線,做到刪繁就簡、重點突出。另外,一些重要的法律制度,可采用專題講授的方法,培養(yǎng)學生縱橫比較的能力。作為文化密碼的法律"關(guān)鍵詞",也有助于學生加強記憶,一窺法律歷史知識的精妙所在。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、準確把握課程定位
二、突出重點知識
三、配合專題講述
四、熟練掌握“關(guān)鍵詞”
五、結(jié)語



本文編號：3789356