<正>為持續(xù)增強(qiáng)對(duì)人才的吸引力,為自身轉(zhuǎn)型發(fā)展儲(chǔ)備更多優(yōu)秀人才,各家銀行都組織了多種多樣的大學(xué)生實(shí)習(xí)項(xiàng)目。但是,在實(shí)踐中也出現(xiàn)了個(gè)別大學(xué)生實(shí)習(xí)引發(fā)法律糾紛的風(fēng)險(xiǎn)事件。一、典型案例簡介王某于2017年6月畢業(yè),在2016年12月28日～2017年10月31日在某商業(yè)銀行分支機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),具體從事廳堂管理工作。2017年10月31日,該支行以王某嚴(yán)重失職,給銀行 

【文章來源】：中國信用卡. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、典型案例簡介
二、法律風(fēng)險(xiǎn)分析
    1. 大學(xué)生實(shí)習(xí)的模式
    2. 實(shí)習(xí)生與銀行之間的法律關(guān)系認(rèn)定
    3. 招用實(shí)習(xí)生的法律風(fēng)險(xiǎn)
        (1）被認(rèn)定為“事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系”的法律風(fēng)險(xiǎn)
        (2）承擔(dān)意外傷害賠償責(zé)任的法律風(fēng)險(xiǎn)
三、風(fēng)險(xiǎn)防范建議
    1. 加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)人員的主體資格審核
    2. 為實(shí)習(xí)生合理購買意外傷害險(xiǎn)
    3. 規(guī)范簽署實(shí)習(xí)協(xié)議
    4. 加強(qiáng)過程管控，規(guī)范日常管理


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]銀行新員工實(shí)習(xí)培養(yǎng)模式分析[J]. 楊波.  財(cái)經(jīng)界. 2021(07)



本文編號(hào)：3381262