基于SWOT分析法,可以對案例教學法的優(yōu)勢、劣勢、機會和弱點做出全方位解構(gòu)。通過SWOT分析,可以發(fā)現(xiàn),案例教學法不但適用于應用法學學科,亦可適用于理論法學課堂。與此同時,必須對案例教學法在理論法學課堂的融入設定一些基準,從而規(guī)范案例教學法的使用,充分發(fā)揮案例教學法的積極效應。即在對案例進行選擇時,應充分考量案例的典型性和數(shù)量性,從而優(yōu)化理論法學的課堂教學。 

【文章來源】：襄陽職業(yè)技術(shù)學院學報. 2020,19(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、價值回眸：案例教學法的知識譜系
二、內(nèi)在契合：案例教學法的SWOT模型分析
三、融入基準：理論法學課堂中案例使用的基本規(guī)范
    （一）在對案例進行選擇時，應充分考量案例的典型性
    （二）在對案例進行選擇時，應充分考量案例的數(shù)量性



本文編號：3365235