美國法學(xué)教育的人才培養(yǎng)機(jī)制及其借鑒
發(fā)布時間:2021-07-15 18:59
在當(dāng)今世界,國與國之間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,這在法學(xué)教育領(lǐng)域體現(xiàn)得尤為明顯,能否源源不斷培養(yǎng)出優(yōu)秀的法治人才,會直接影響一國的公共治理與社會運行。毋庸置疑,美國擁有著世界上最發(fā)達(dá)的法學(xué)教育體系,而先進(jìn)的人才培養(yǎng)機(jī)制功不可沒,其奧秘不僅在于職業(yè)的教育定位與實用的教育理念,也在于嚴(yán)格的教學(xué)管理與豐富的課程設(shè)置,更在于教學(xué)方法上的創(chuàng)新。由于培養(yǎng)對象是已取得本科學(xué)位的畢業(yè)生,美國法學(xué)教育實際上對應(yīng)的是我國法學(xué)教育的研究生階段,認(rèn)真總結(jié)美國法學(xué)教育的成功經(jīng)驗,對于解決我國法學(xué)研究生教育發(fā)展過程中的種種"成長的煩惱",具有重要借鑒意義。
【文章來源】:學(xué)位與研究生教育. 2019,(05)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、美國法學(xué)教育的奧秘探析
1. 清晰的職業(yè)教育定位
2.“像律師一樣思考”的教育理念
3. 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍與嚴(yán)格的教學(xué)管理
4. 先進(jìn)的教學(xué)方法
5. 豐富的實訓(xùn)課程
三、美國法學(xué)教育的經(jīng)驗借鑒
1. 明確培養(yǎng)目標(biāo), 找準(zhǔn)人才定位
2. 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量, 增設(shè)實訓(xùn)課程
3. 改革用人標(biāo)準(zhǔn), 強化師資力量
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]法學(xué)院的生意:美國法律教育困境的制度分析[J]. 沈明. 法律和社會科學(xué). 2015(01)
[2]重識法學(xué):學(xué)科矩陣的建構(gòu)[J]. 鄭永流. 清華法學(xué). 2014(06)
[3]法學(xué)教育的理想[J]. 葛云松. 中外法學(xué). 2014(02)
[4]美國律師協(xié)會的法學(xué)院設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)[J]. 胡曉進(jìn). 高教發(fā)展與評估. 2011(06)
[5]美國法學(xué)教育模式利弊檢討[J]. 聶鑫. 環(huán)球法律評論. 2011(03)
[6]美國法學(xué)教育的最新改革及其啟示——以哈佛大學(xué)法學(xué)院為樣本[J]. 汪習(xí)根. 法學(xué)雜志. 2010(01)
本文編號:3286279
【文章來源】:學(xué)位與研究生教育. 2019,(05)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、美國法學(xué)教育的奧秘探析
1. 清晰的職業(yè)教育定位
2.“像律師一樣思考”的教育理念
3. 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍與嚴(yán)格的教學(xué)管理
4. 先進(jìn)的教學(xué)方法
5. 豐富的實訓(xùn)課程
三、美國法學(xué)教育的經(jīng)驗借鑒
1. 明確培養(yǎng)目標(biāo), 找準(zhǔn)人才定位
2. 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量, 增設(shè)實訓(xùn)課程
3. 改革用人標(biāo)準(zhǔn), 強化師資力量
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]法學(xué)院的生意:美國法律教育困境的制度分析[J]. 沈明. 法律和社會科學(xué). 2015(01)
[2]重識法學(xué):學(xué)科矩陣的建構(gòu)[J]. 鄭永流. 清華法學(xué). 2014(06)
[3]法學(xué)教育的理想[J]. 葛云松. 中外法學(xué). 2014(02)
[4]美國律師協(xié)會的法學(xué)院設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)[J]. 胡曉進(jìn). 高教發(fā)展與評估. 2011(06)
[5]美國法學(xué)教育模式利弊檢討[J]. 聶鑫. 環(huán)球法律評論. 2011(03)
[6]美國法學(xué)教育的最新改革及其啟示——以哈佛大學(xué)法學(xué)院為樣本[J]. 汪習(xí)根. 法學(xué)雜志. 2010(01)
本文編號:3286279
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