慕課背景下高校法學(xué)教學(xué)模式改革探析
發(fā)布時間:2021-06-02 21:19
隨著我國信息技術(shù)的快速發(fā)展,慕課作為一種現(xiàn)代新型網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)模式應(yīng)運而生,對高職院校的法學(xué)課程教學(xué)模式也產(chǎn)生了一定的深遠的積極影響。慕課主要是以視頻作為教育教學(xué)活動載體,和傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在較大的差異性。本文重點針對慕課發(fā)展背景下高校法課程教學(xué)模式的改革進行了一系列分析和研究,探索提出了慕課背景下高校法學(xué)課程教學(xué)模式創(chuàng)新改革的策略,旨在有效提升高職院校法學(xué)課堂教學(xué)的整體質(zhì)量和效果。
【文章來源】:傳播力研究. 2020,4(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、利用慕課共享優(yōu)質(zhì)資源,構(gòu)建法學(xué)課程教學(xué)新模式
二、利用慕課更新法學(xué)教育理念,創(chuàng)新法學(xué)教學(xué)模式
三、利用慕課構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂,優(yōu)化法學(xué)教學(xué)模式
四、構(gòu)建慕課背景下的評價體系,鞏固提升法學(xué)教學(xué)質(zhì)量
五、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]慕課對我國法學(xué)教育的影響研究[J]. 樸飛. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報. 2019(07)
[2]互聯(lián)網(wǎng)時代高校法學(xué)教師考核評價體系之構(gòu)建[J]. 趙吟,張燦. 安徽警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019(04)
[3]高等教育發(fā)展背景下以慕課促進研究生培養(yǎng)國際化[J]. 田舒,劉杰. 北京化工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(01)
[4]慕課背景下高校數(shù)學(xué)課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式改革的實踐研究[J]. 鄭亞妮,張波. 傳播力研究. 2018(29)
[5]慕課背景下高校數(shù)學(xué)課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式改革的實踐研究[J]. 高霞,李瑞俊. 當代教育實踐與教學(xué)研究. 2018(05)
本文編號:3210771
【文章來源】:傳播力研究. 2020,4(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、利用慕課共享優(yōu)質(zhì)資源,構(gòu)建法學(xué)課程教學(xué)新模式
二、利用慕課更新法學(xué)教育理念,創(chuàng)新法學(xué)教學(xué)模式
三、利用慕課構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂,優(yōu)化法學(xué)教學(xué)模式
四、構(gòu)建慕課背景下的評價體系,鞏固提升法學(xué)教學(xué)質(zhì)量
五、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]慕課對我國法學(xué)教育的影響研究[J]. 樸飛. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報. 2019(07)
[2]互聯(lián)網(wǎng)時代高校法學(xué)教師考核評價體系之構(gòu)建[J]. 趙吟,張燦. 安徽警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019(04)
[3]高等教育發(fā)展背景下以慕課促進研究生培養(yǎng)國際化[J]. 田舒,劉杰. 北京化工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(01)
[4]慕課背景下高校數(shù)學(xué)課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式改革的實踐研究[J]. 鄭亞妮,張波. 傳播力研究. 2018(29)
[5]慕課背景下高校數(shù)學(xué)課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式改革的實踐研究[J]. 高霞,李瑞俊. 當代教育實踐與教學(xué)研究. 2018(05)
本文編號:3210771
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