【摘要】：正一、"法學(xué)院評(píng)估"引發(fā)的反壟斷訴訟1993年,位于美國(guó)馬薩諸塞州的一家"民辦法學(xué)院"(Proprietary Law School)〔1〕——馬薩諸塞法學(xué)院(Massachusetts School of Law)將美國(guó)律師協(xié)會(huì)(ABA)告上法庭,原因是該學(xué)院長(zhǎng)期得不到美國(guó)律協(xié)的評(píng)估認(rèn)證(Accreditation),導(dǎo)致其畢業(yè)生不能參加律師資格考試、進(jìn)入法律服務(wù)市場(chǎng),進(jìn)而影響了其生源與聲譽(yù)。它指稱美國(guó)律師協(xié)會(huì)濫用法學(xué)院資格評(píng)估認(rèn)證權(quán),并壟斷了律師資格授予,其法學(xué)院資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)與程序均不合理。并將美國(guó)
[Abstract]:One, "Law School Assessment" led to antitrust litigation in 1993, (Massachusetts School of Law), a private law school in Massachusetts, filed a lawsuit against the American Bar Association (ABA). The reason is that the college has not been evaluated and certified by the American Bar Association (Accreditation),) for a long time. As a result, its graduates are unable to take the bar qualification examination and enter the legal service market, thus affecting their student resources and reputation. It accuses the American Bar Association of abusing the right to assess and authenticate the qualifications of law schools, and monopolizes the granting of the qualifications of lawyers, and its standards and procedures for the accreditation of the qualifications of law schools are unreasonable. And the United States
【作者單位】： 清華大學(xué)法學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：D971.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 Judith A.McMorrow;;美國(guó)法學(xué)教育和法律職業(yè)養(yǎng)成[J];法學(xué)家;2009年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 成天柱;;經(jīng)管類(lèi)專業(yè)“經(jīng)濟(jì)法”課程教學(xué)改革的思考與實(shí)踐[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2011年11期

2 袁文峰;;法學(xué)教育轉(zhuǎn)型中的問(wèn)題與抉擇[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2011年05期

3 陳京春;;論高等政法院校的法律職業(yè)能力教育[J];法學(xué)教育研究;2011年01期

4 王春業(yè);任佳佳;;論人才需要的多樣性與法學(xué)教育的特色化[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2012年02期

5 林海容;;美國(guó)診所式法律教育及其啟示[J];工會(huì)論壇(山東省工會(huì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào));2012年05期

6 王軍;楊貝;;論我國(guó)法學(xué)教育的多元化走向[J];暨南學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

7 董琳;;兩大法系法學(xué)教育價(jià)值觀之比較研究[J];理論界;2012年07期

8 單盈;;經(jīng)管類(lèi)專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程研究與改革——基于模塊化課程體系的思考[J];金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

9 李齊廣;;美國(guó)法學(xué)的教學(xué)方法及借鑒[J];教育評(píng)論;2012年05期

10 王春云;;山東高校法學(xué)教育職業(yè)化研究[J];山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 羅子棋;中國(guó)法學(xué)教育與法律職業(yè)銜接問(wèn)題研究[D];吉林大學(xué);2012年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉曉春;;全球與本土:法律教育的中國(guó)命題[J];21世紀(jì)商業(yè)評(píng)論;2005年11期

2 吳志攀;;大學(xué)法學(xué)教育與網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性[J];法學(xué)家;2000年05期

3 陳維君;劉信洪;陳靖楓;;法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的理性思考[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2007年11期

4 孫偉;;近代中國(guó)最著名的法學(xué)院——東吳法學(xué)院之研究[J];江西社會(huì)科學(xué);2010年11期

5 劉北辰;;美國(guó)律師一瞥[J];國(guó)際人才交流;2007年04期

6 張敏;;試論美國(guó)法學(xué)教育的影響因素[J];法制與社會(huì);2008年32期

7 冷靜;新東瀛西洋游學(xué)記——日加法律教育制度淺談兼與中國(guó)大陸之比較[J];法律與生活;2004年09期

8 杜冰;姜飛燕;張卉芳;;法學(xué)教育的反思[J];唐山學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

9 劉訓(xùn)智;;延邊大學(xué)法學(xué)教育的回顧與展望[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(學(xué)科版);2009年12期

10 孫仲玲;;診所法律教育與我國(guó)法學(xué)教育改革[J];云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 ;中南大學(xué)法學(xué)院簡(jiǎn)介[A];中國(guó)法學(xué)會(huì)行政法學(xué)研究會(huì)2009年年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2009年

2 張虹;;法律邏輯學(xué)在法學(xué)教育中的地位及教改思路[A];法律邏輯與法學(xué)教育——第十五屆全國(guó)法律邏輯學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2007年

3 李光耀;;論董必武法學(xué)教育思想對(duì)當(dāng)代中國(guó)法學(xué)教育的啟示[A];董必武法學(xué)思想研究文集（第八輯）[C];2008年

4 張曉蓓;;溫故知新——董必武法律教育思想有感[A];董必武法學(xué)思想研究文集（第五輯）[C];2006年

5 ;中南大學(xué)法學(xué)院簡(jiǎn)介[A];中國(guó)法學(xué)會(huì)行政法學(xué)研究會(huì)2009年年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2009年

6 馮云翔;;對(duì)法學(xué)教育改革及法律人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[A];高教科研2006（上冊(cè)：校長(zhǎng)論壇·教育改革）[C];2006年

7 于寧;;序言[A];信息網(wǎng)絡(luò)與高新技術(shù)法律前沿（2005）——電子法與電子商務(wù)時(shí)代的傳統(tǒng)知識(shí)保護(hù)研討會(huì)論文集[C];2005年

8 穆中杰;;共和國(guó)法學(xué)教育的實(shí)證考察與對(duì)策研究[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（政治·法律·社會(huì)學(xué)科卷）[C];2007年

9 賈媛媛;;法學(xué)教育的面相與轉(zhuǎn)向——以電子類(lèi)綜合性大學(xué)的本科畢業(yè)論文為觀察[A];中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)高教分會(huì)2010年論文集[C];2010年

10 劉冉冉;;淺析加強(qiáng)我國(guó)法律倫理教育[A];當(dāng)代法學(xué)論壇（二０一一年第三輯）[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 蔣安杰;中國(guó)法學(xué)教育面臨挑戰(zhàn)[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

2 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng) 黃華生;“像法律人那樣去思考”[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

3 許身健;法學(xué)教育要對(duì)法科生的未來(lái)負(fù)責(zé)[N];檢察日?qǐng)?bào);2007年

4 王利明;法學(xué)教育 理念先行[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

5 本報(bào)記者 陳崗 張仕艷;法學(xué)教育應(yīng)首先培養(yǎng)道德素養(yǎng)[N];法制生活報(bào);2007年

6 宋世明邋孫敏 陶恩晉 明磊 趙衍紅 金維 穆文靜;江蘇高校法學(xué)院系招生情況獨(dú)家披露[N];江蘇法制報(bào);2008年

7 本報(bào)記者　 邸春艷 實(shí)習(xí)生 肖玲燕 周映萍;2006,中國(guó)“法學(xué)院”這一年[N];法制日?qǐng)?bào);2006年

8 徐中起;法學(xué)的知行統(tǒng)一特性和法學(xué)教育方法[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

9 趙擎;共話法學(xué)教育實(shí)踐 同商和諧社會(huì)構(gòu)建[N];紹興日?qǐng)?bào);2006年

10 孫國(guó)華;我所了解的人大法學(xué)院60年[N];法制日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 韓有亨;中韓法學(xué)教育比較研究[D];吉林大學(xué);2010年

2 韓慧;英國(guó)近代法律教育轉(zhuǎn)型研究[D];山東大學(xué);2010年

3 劉星顯;基于關(guān)系視角的法律與文學(xué)研究[D];吉林大學(xué);2012年

4 尹超;英美法律教育與中國(guó)法律教育改革[D];中國(guó)政法大學(xué);2008年

5 焦應(yīng)達(dá);蘇聯(lián)法學(xué)教育研究[D];華東政法大學(xué);2011年

6 柯嵐;從“壞人—預(yù)測(cè)論”到經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)[D];中國(guó)政法大學(xué);2007年

7 房文翠;法學(xué)教育價(jià)值研究[D];吉林大學(xué);2003年

8 孫偉;吳經(jīng)熊法律實(shí)踐研究（1917-1949）[D];蘇州大學(xué);2009年

9 董節(jié)英;1949-1957年的中國(guó)法學(xué)教育[D];中共中央黨校;2006年

10 韋洪發(fā);法律全球化的理論與實(shí)踐探究[D];吉林大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉延?xùn)|;法學(xué)院的風(fēng)格[D];華東政法學(xué)院;2004年

2 魯寧;構(gòu)建具有中國(guó)特色的法律職業(yè)人才培養(yǎng)模式——中美德三國(guó)法律教育比較研究[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2002年

3 王石磊;民國(guó)時(shí)期法律教育課程設(shè)置研究[D];首都師范大學(xué);2006年

4 劉慧;南京國(guó)民政府法學(xué)教育研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2011年

5 張芯怡;中國(guó)當(dāng)代法律教育的思考與重構(gòu)[D];蘇州大學(xué);2008年

6 鄧建新;中國(guó)法學(xué)教育的歷史與現(xiàn)實(shí)[D];中國(guó)政法大學(xué);2006年

7 鄭賢剛;英美法學(xué)教育實(shí)踐性特征研究[D];華中科技大學(xué);2008年

8 羅子棋;中國(guó)法學(xué)教育與法律職業(yè)銜接問(wèn)題研究[D];吉林大學(xué);2012年

9 常晶;法制現(xiàn)代化視野下中國(guó)法學(xué)教育研究[D];北方工業(yè)大學(xué);2008年

10 李俊;清末民初廣東法律教育淺探（1905～1924）[D];暨南大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：2361763