【摘要】：隨著涉外法律事業(yè)的發(fā)展,法律專業(yè)英語教學(xué)的重要性得到高校的認(rèn)同。然而高校在使用這些教材時,卻普遍缺乏對教材的系統(tǒng)分析和評價,根本原因是缺乏一套系統(tǒng)評價大學(xué)法律專業(yè)英語教材的標(biāo)準(zhǔn)。筆者從需求角度入手,在分析、借鑒國內(nèi)外ESP教材的評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)大學(xué)法律專業(yè)英語教材的特點,制定了一套評價該類教材的步驟和量表,為系統(tǒng)評價大學(xué)法律專業(yè)英語教材提供建議,旨在優(yōu)化ESP教材建設(shè),完善ESP教學(xué)。
[Abstract]:With the development of foreign law, the importance of law English teaching has been recognized by colleges and universities. However, there is a general lack of systematic analysis and evaluation of these textbooks in colleges and universities, which is fundamentally due to the lack of a set of standards for the systematic evaluation of college English teaching materials for legal majors. From the point of view of demand, on the basis of analyzing the evaluation standards of ESP textbooks at home and abroad, and according to the characteristics of college English teaching materials for legal specialty, the author formulates a set of steps and scales for evaluating this kind of textbooks. The purpose of this paper is to optimize the construction of ESP textbooks and improve ESP teaching.
【作者單位】： 福建江夏學(xué)院人文學(xué)院;
【基金】：福建省教育廳社科JA12340S課題 福建江夏學(xué)院2012年教改重點資助項目J2012A013階段性成果
【分類號】：H319;D90-055

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9 金e，

本文編號：2133415