本文選題：未發(fā)表 + 學(xué)術(shù)成果　； 參考：《科技管理研究》2013年20期

【摘要】：基于未發(fā)表學(xué)術(shù)成果著作權(quán)侵權(quán)案例研究,論述未發(fā)表學(xué)術(shù)成果著作權(quán)侵權(quán)研究的必要性,分類闡述他人知曉進而抄襲或剽竊未發(fā)表學(xué)術(shù)成果的途徑和方式,即學(xué)術(shù)合作與學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)評審以及遺著保管等,從而為未發(fā)表學(xué)術(shù)成果著作權(quán)保護提供某種思路。
[Abstract]:Based on the case study of copyright infringement of unpublished academic achievements, this paper discusses the necessity of research on copyright infringement of unpublished academic achievements, and expounds the ways and means of others knowing and plagiarizing unpublished academic achievements. That is, academic cooperation and academic exchange, academic guidance and academic review, as well as legacy preservation, thus providing some ideas for the copyright protection of unpublished academic achievements.
【作者單位】： 陜西科技大學(xué)思想政治理論課教學(xué)科研部;西安交通大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國家軟科學(xué)研究計劃項目“西部地區(qū)科技促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的機制研究”(2011GCS2D031) 陜西省高校哲學(xué)社會科學(xué)特色學(xué)科建設(shè)項目“大學(xué)生素質(zhì)教育的系統(tǒng)化研究”(陜教位[2009]6號)子項目“科技道德和素質(zhì)教育”
【分類號】：D920.5

【參考文獻】

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【共引文獻】

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3 本報實習(xí)記者 黃偉;案中案引發(fā)“葫蘆娃”著作權(quán)爭奪戰(zhàn)[N];中國知識產(chǎn)權(quán)報;2010年

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5 記者 鄒韌;電子郵箱內(nèi)容外泄是否侵害著作權(quán)[N];中國新聞出版報;2008年

6 記者 胡Z，

本文編號：1968569